segunda-feira, abril 30, 2007
Dia do Trabalhador
Amanhã comemora-se o Dia do Trabalhador em numerosos países do mundo, sendo feriado nacional em muitos deles.
Tudo começou no dia 1 de Maio de 1886, quando se realizou uma manifestação de trabalhadores nas ruas de Chicago, nos Estados Unidos da América. Pretendia-se reivindicar a redução da jornada de trabalho para 8 horas diárias e teve a participação de centenas de milhares de pessoas. Nesse dia teve início uma greve geral nos EUA. Os dias que se seguiram revelaram-se extremamente violentos tendo custado a vida a muitas pessoas, manifestantes e polícias.
A 1 de Maio de 1891 uma manifestação no norte de França é dispersada pela polícia, resultando na morte de dez manifestantes.
Só em 1919 o senado francês ratificaria o dia de 8 horas e proclamaria o dia 1 de Maio desse ano dia feriado. Em 1920 a Rússia adopta o 1º de Maio como feriado nacional e este exemplo é seguido por muitos outros países.
http://www.wikipedia.org/
Ao longo da história da Humanidade sempre foram existindo pessoas capazes de combater por ideais, lutando contra a injustiça e a desigualdade. Tenhamos nós a capacidade de lhes seguir o exemplo!
domingo, abril 29, 2007
Copa Mundial de Acordeão
Apesar de ser uma notícia de 2005 (Novembro), não posso deixar de aqui a colocar. É que só hoje soube que a acordeonista albicastrense Carisa Marcelino surge num vídeo do YouTube :-)
Ontem tocou com a Orquestra Sinfónica do Porto, na Casa da Música. Não pude estar presente, mas sei que, de certeza, arrasou o público com o som do acordeão!
Aqui vos deixo a notícia do ZipTV
Ontem tocou com a Orquestra Sinfónica do Porto, na Casa da Música. Não pude estar presente, mas sei que, de certeza, arrasou o público com o som do acordeão!
Aqui vos deixo a notícia do ZipTV
Concerto em Mação
Ontem as orquestras Cordicitus (cordas) e Spiritus (sopros) do Conservatório Regional de Castelo Branco tocaram em Mação. Neste momento, não tenho ainda nenhuma imagem para vos mostrar, mas digo-vos que foi um ESPECTÁCULO!
A primeira parte foi preenchida pelos jovens solistas Carolina Patrício que tocou o 1º and. da Sonata para Flauta transversal e Piano do compostor checo B. Martinú (1890-1959) e o 1º and. da Sonata La Flute de Pan op.15 do compositor francês J. Mouquet (1867-1946), João Apolinário que tocou Três Miniaturas para Clarinete e Piano do polaco K. Penderecki (1933-)e Beatriz Jorge que, em duo com o João Apolinário, tocaram uma Valsa par Flauta, Clarinete e Piano do compositor russo D. Chostakovitch (1906-1975).
Na segunda parte pode ouvir-se de novo a solista Carolina Patrício acompanhada pela orquestra de cordas, a interpretar Impresiones de la Puna (I. Quena II. Canción III. Danza) do compositor argentino A. Ginastera (1916-1983).
Pôde ainda ouvir-se Tempo de Maracatú (1º and. de Quatro Momentos nº3) do brasileiro Ernâni Aguiar (1950-), as 5 primeiras Miniaturas Instrumentais do compositor russo I. Stravinsky (1882-1971), The Little Shepherd do francês C. Debussy (1862-1918) e ainda de F. Poulenc (1899-1963) Deux Marches et un Intermède.
Este concerto teve a colaboração de 9 alunos da Escola Superior de Artes Aplicadas de Castelo Branco (ESART) e 2 alunos da Escola Profissional de Artes da Beira Interior (EPABI).
Logo que possa, colocarei aqui fotos e vídeos do concerto. Até lá podem ver um vídeo que encontrei no YouTube das Impresiones de la Puna. Garanto-vos que a solista albicastrense foi, de longe, mais virtuosa. Aguardem...
A primeira parte foi preenchida pelos jovens solistas Carolina Patrício que tocou o 1º and. da Sonata para Flauta transversal e Piano do compostor checo B. Martinú (1890-1959) e o 1º and. da Sonata La Flute de Pan op.15 do compositor francês J. Mouquet (1867-1946), João Apolinário que tocou Três Miniaturas para Clarinete e Piano do polaco K. Penderecki (1933-)e Beatriz Jorge que, em duo com o João Apolinário, tocaram uma Valsa par Flauta, Clarinete e Piano do compositor russo D. Chostakovitch (1906-1975).
Na segunda parte pode ouvir-se de novo a solista Carolina Patrício acompanhada pela orquestra de cordas, a interpretar Impresiones de la Puna (I. Quena II. Canción III. Danza) do compositor argentino A. Ginastera (1916-1983).
Pôde ainda ouvir-se Tempo de Maracatú (1º and. de Quatro Momentos nº3) do brasileiro Ernâni Aguiar (1950-), as 5 primeiras Miniaturas Instrumentais do compositor russo I. Stravinsky (1882-1971), The Little Shepherd do francês C. Debussy (1862-1918) e ainda de F. Poulenc (1899-1963) Deux Marches et un Intermède.
Este concerto teve a colaboração de 9 alunos da Escola Superior de Artes Aplicadas de Castelo Branco (ESART) e 2 alunos da Escola Profissional de Artes da Beira Interior (EPABI).
Logo que possa, colocarei aqui fotos e vídeos do concerto. Até lá podem ver um vídeo que encontrei no YouTube das Impresiones de la Puna. Garanto-vos que a solista albicastrense foi, de longe, mais virtuosa. Aguardem...
Dia Mundial da Dança
O Dia Mundial da Dança foi criado em 1982, pelo Comité Internacional da Dança da UNESCO. A data comemora o nascimento de Jean-Georges Noverre (1727-1810), o criador do balet moderno.
Tal como se pode ler no Diário Digital/Lusa, várias actividades relacionadas com a dança se desenvolvem hoje por Portugal: Redondo, Évora, Braga, Porto, Gaia, Aveiro, Torres Novas, Pinhal Novo e Lisboa.
É impressão minha ou não li Castelo Branco?!
Pois claro, foi um lapso cultural :-)
O bullying assassino
Lecciono numa escola pequena onde se sentem, diariamente, os efeitos do bullying entre alunos. Por esse motivo, mais me chocou a notícia do massacre de Virginia Tech, a 16 de Abril.
Ramiro Marques, também ele preocupado com esta questão, revela-nos um pouco dos seus pensamentos no Correio da Educação nº295: http://www.asa.pt/CE/Columbine_Virginia_Tech_e_Bullying.pdf
sexta-feira, abril 27, 2007
Rostropovich
Morreu hoje Mstislav Rostropovich. É considerado um dos maiores violoncelistas de sempre. (pintura de Salvador Dali)
http://www.youtube.com/watch?v=LU_QR_FTt3E
Bilhetes duplos
O exemplo dos pais
"Tal pai, tal filho ou quem sai aos seus não degenera são alguns provérbios que apontam para a importância dos pais como modelos para os filhos. Considerando a aprendizagem, se os pais revelam gosto por aprender e o demonstram, tanto no que dizem como nas suas atitudes e no que fazem com os filhos, provavelmente estes irão igualmente gostar de aprender e tentarão fazê-lo nas mais diversas situações e contextos, dos quais a escola será apenas um exemplo." Armanda Zenha (www.educare.pt)
terça-feira, abril 24, 2007
Estágio de orquestra
Hoje é feriado em Castelo Branco. Poder-se-ia imaginar um dia de absoluto descanso... aliás, com o 25 de Abril de amanhã, até seria bem possível um passeio por aí... algures. Hummmmmm!!
Mas não! Estes dias serão dedicados inteiramente à música. Estamos em fase de preparação para o concerto promovido pela SCUTVIAS e que se realizará no próximo sábado, 28 de Abril, em Mação.
Se puderem, não faltem! Iremos tocar:
- 2 marchas de Deux marches et un intermède pour orchestre de chambre de Poulenc,
- Tempo de Maracatú de Ernâni Aguiar,
- 5 das Eight Instrumental Miniatures de Stravinsky,
- The Little Shepherd de Debussy,
- Impresiones de la Puna de Alberto Ginastera, com Carolina Patrício como solista (Flauta transversal).
Lá vos espero!
segunda-feira, abril 23, 2007
AH... flautista!
Estou encantada com este músico! Escolhi o "Inspector gadget remix", mas existem outras maravilhas disponíveis no YouTube. A não perder!!!!!!!!
domingo, abril 22, 2007
A Música de Carolina
Meus amigos, desculpem o tamanho do texto que transcrevo do jornal Reconquista desta semana mas, como devem compreender as mães são assim, babosas... ;-)
"Da Noruega ao Alentejo
A música de Carolina
Chama-se Carolina Patrício, é aluna do Conservatório Regional de Castelo Branco, e é já uma das promissoras intérpretes nacionais de flauta. Depois do terceiro lugar na Coupe Mondiale de acordeão (com o duo Flubayan) foi uma das finalistas do Concurso da Cidade de Beja. Entretanto aguarda pela chamada à Orquestra de Jovens da União Europeia, para a qual prestou provas.
Depois de ter obtido o terceiro lugar na Coupe Mondiale de Acordeão, na Noruega, com o Duo Flubayan (que forma com Carisa Marcelino), Carolina Patrício, de 16 anos, aluna do 7º grau no Conservatório Regional de Castelo Branco, voltou a brilhar. Enquanto aguarda por um lugar na Orquestra de Jovens da União Europeia (para a qual já prestou provas), em Março foi uma dos cinco finalistas do 1º Concurso de Flauta da Cidade de Beja. Uma iniciativa promovida pelo Conservatório local e que contou com a participação dos melhores intérpretes daquele instrumento. Carolina Ribeiro Patrício participou no escalão mais exigente (dos 16 aos 18 anos) e foi a única aluna do ensino secundário, já que todos os outros frequentam cursos superiores. O júri da prova foi composto por nomes sonantes na área da flauta como os docentes Ana Maria Ribeiro, Sílvia Sobral, Olavo Barros e Vasco Gouveia e decidiu apenas atribuir o primeiro lugar, ficando todos os restantes quatro finalistas na segunda posição. “O meu objectivo não era ganhar, mas sim participar. Até porque sabia que ia encontrar participantes que estudam há mais tempo do que eu, inclusivamente frequentam o ensino superior. Assim, foi uma alegria ter passado à final. Quero continuar a trabalhar de forma a poder participar em próximas edições”, começa por explicar Carolina Patrício. A jovem albicastrense recorda que “o Concurso de Beja foi de um grau de exigência elevado, não só pela escolha da peça obrigatória, que é de difícil interpretação, mas também pelo facto de só terem atribuído o 1º lugar, na nossa categoria. Houve, inclusive, uma categoria em que esse prémio não foi atribuído. Mas penso que este nível de exigência é necessário, para que a qualidade do Concurso se mantenha a um bom nível”, explica. Na prova do Alentejo, Carolina Patrício interpretou, “nas eliminatórias, o 1º andamento da First Sonata, de Martinu, o 1º andamento da Sonata La Flûte de Pan, de Mouquet e o 2º andamento da Sonata para flauta e piano de Poulenc (andamento obrigatório). Na final interpretei a Sonata para flauta e piano de Hindemith”. Obras que exigiram muito trabalho de casa. “Preparei a peça obrigatória para o concurso e tive que escolher e trabalhar uma peça de século XX. Para além deste trabalho específico, a minha ida a este concurso é o resultado do trabalho que faço diariamente. Estudo à volta de 15 horas semanais, durante o tempo de aulas. Quando estou em férias escolares, procuro que esse tempo seja alargado, nomeadamente com a participação em Masterclasses. Todo este trabalho tem a orientação da professora Rita Malão, minha professora desde que iniciei o estudo da Flauta transversal”, sublinha.
Apesar dos seus 16 anos, Carolina Patrício já decidiu aquilo que quer fazer no futuro. Nos estudos, a música será uma prioridade. “Quero seguir o curso superior de Flauta transversal. Inclusivamente, frequento o Curso Complementar de Música em regime articulado. A escolha de um futuro ligado à música já está feita há muito tempo. E não penso ficar pela licenciatura. Quero mais! Aliás, um bom músico estuda a vida inteira”, frisa. Para já, e enquanto o ensino superior não surge na sua vida académica, a aluna do Conservatório garante participar em mais iniciativas do género. “Este ano, já prestei provas para ingressar na Orquestra de Jovens da União Europeia, prestei também provas e fui seleccionada para participar na Orquestra dos Templários (que decorrerá em Agosto próximo) e frequentei uma Masterclass de Flauta transversal em Montalvo”, diz, para depois acrescentar: “em Fevereiro participei ainda no "Folefest" com o duo Flubayan (duo que mantenho com a acordeonista Carisa Marcelino), onde obtivemos o 2º lugar. Também com este duo, ganhámos o 3º lugar na última Coupe Mondiale de Acordeão, que se realizou na Noruega. Falo do duo porque, neste momento, estou motivada para participar em iniciativas tanto a solo como a música de câmara. Procuro é que cada participação contribua para me enriquecer musicalmente.”
Autor: João Carrega 19-04-2007
Tenho, ou não, motivos para estar orgulhosa?
"Da Noruega ao Alentejo
A música de Carolina
Chama-se Carolina Patrício, é aluna do Conservatório Regional de Castelo Branco, e é já uma das promissoras intérpretes nacionais de flauta. Depois do terceiro lugar na Coupe Mondiale de acordeão (com o duo Flubayan) foi uma das finalistas do Concurso da Cidade de Beja. Entretanto aguarda pela chamada à Orquestra de Jovens da União Europeia, para a qual prestou provas.
Depois de ter obtido o terceiro lugar na Coupe Mondiale de Acordeão, na Noruega, com o Duo Flubayan (que forma com Carisa Marcelino), Carolina Patrício, de 16 anos, aluna do 7º grau no Conservatório Regional de Castelo Branco, voltou a brilhar. Enquanto aguarda por um lugar na Orquestra de Jovens da União Europeia (para a qual já prestou provas), em Março foi uma dos cinco finalistas do 1º Concurso de Flauta da Cidade de Beja. Uma iniciativa promovida pelo Conservatório local e que contou com a participação dos melhores intérpretes daquele instrumento. Carolina Ribeiro Patrício participou no escalão mais exigente (dos 16 aos 18 anos) e foi a única aluna do ensino secundário, já que todos os outros frequentam cursos superiores. O júri da prova foi composto por nomes sonantes na área da flauta como os docentes Ana Maria Ribeiro, Sílvia Sobral, Olavo Barros e Vasco Gouveia e decidiu apenas atribuir o primeiro lugar, ficando todos os restantes quatro finalistas na segunda posição. “O meu objectivo não era ganhar, mas sim participar. Até porque sabia que ia encontrar participantes que estudam há mais tempo do que eu, inclusivamente frequentam o ensino superior. Assim, foi uma alegria ter passado à final. Quero continuar a trabalhar de forma a poder participar em próximas edições”, começa por explicar Carolina Patrício. A jovem albicastrense recorda que “o Concurso de Beja foi de um grau de exigência elevado, não só pela escolha da peça obrigatória, que é de difícil interpretação, mas também pelo facto de só terem atribuído o 1º lugar, na nossa categoria. Houve, inclusive, uma categoria em que esse prémio não foi atribuído. Mas penso que este nível de exigência é necessário, para que a qualidade do Concurso se mantenha a um bom nível”, explica. Na prova do Alentejo, Carolina Patrício interpretou, “nas eliminatórias, o 1º andamento da First Sonata, de Martinu, o 1º andamento da Sonata La Flûte de Pan, de Mouquet e o 2º andamento da Sonata para flauta e piano de Poulenc (andamento obrigatório). Na final interpretei a Sonata para flauta e piano de Hindemith”. Obras que exigiram muito trabalho de casa. “Preparei a peça obrigatória para o concurso e tive que escolher e trabalhar uma peça de século XX. Para além deste trabalho específico, a minha ida a este concurso é o resultado do trabalho que faço diariamente. Estudo à volta de 15 horas semanais, durante o tempo de aulas. Quando estou em férias escolares, procuro que esse tempo seja alargado, nomeadamente com a participação em Masterclasses. Todo este trabalho tem a orientação da professora Rita Malão, minha professora desde que iniciei o estudo da Flauta transversal”, sublinha.
Apesar dos seus 16 anos, Carolina Patrício já decidiu aquilo que quer fazer no futuro. Nos estudos, a música será uma prioridade. “Quero seguir o curso superior de Flauta transversal. Inclusivamente, frequento o Curso Complementar de Música em regime articulado. A escolha de um futuro ligado à música já está feita há muito tempo. E não penso ficar pela licenciatura. Quero mais! Aliás, um bom músico estuda a vida inteira”, frisa. Para já, e enquanto o ensino superior não surge na sua vida académica, a aluna do Conservatório garante participar em mais iniciativas do género. “Este ano, já prestei provas para ingressar na Orquestra de Jovens da União Europeia, prestei também provas e fui seleccionada para participar na Orquestra dos Templários (que decorrerá em Agosto próximo) e frequentei uma Masterclass de Flauta transversal em Montalvo”, diz, para depois acrescentar: “em Fevereiro participei ainda no "Folefest" com o duo Flubayan (duo que mantenho com a acordeonista Carisa Marcelino), onde obtivemos o 2º lugar. Também com este duo, ganhámos o 3º lugar na última Coupe Mondiale de Acordeão, que se realizou na Noruega. Falo do duo porque, neste momento, estou motivada para participar em iniciativas tanto a solo como a música de câmara. Procuro é que cada participação contribua para me enriquecer musicalmente.”
Autor: João Carrega 19-04-2007
Tenho, ou não, motivos para estar orgulhosa?
Workshop "Crescer com a Música" promovido pela CVEM
Este sábado estivemos no Conservatório de Música de Castelo Branco num workshop.
A convite da CVEM (Comunidade Virtual de Educação Musical), a professora Ema Casteleira presenteou-nos com algumas das actividades usadas pelo projecto "Crescer com a Música".
A manhã serviu para mostrar em que moldes nasceu e se desenvolveu o projecto, tendo estado também presentes alguns dos professores que estiveram envolvidos no "Crescer com a Música", não podendo faltar o professor Carlos Semedo.
Após conhecer um pouco melhor o projecto, devo dizer que estou extremamente zangada com quem lhe decretou o fim. Com o historial de sucesso alcançado pela equipa de trabalho, seria de esperar que se prolongasse por muitos e bons anos. Mas não...
Como sempre, questões financeiras sobrepuseram-se às questões culturais.
Dia Mundial do Livro e do Direito de Autor
Pretendia lembrar-vos que amanhã se comemora o Dia Mundial do Livro e do Direito de Autor e, por esse motivo, resolvi procurar um video interessante no YouTube. Asseguro-vos que a intenção era boa!
Ao encontrar uns desenhos animados que se referiam à ida a uma biblioteca por parte de um jovem, senti-me atraída. Afinal, até poderia ser um incentivo para os meus queridos alunos...
Meu Deus! Aos poucos e poucos o meu prazer foi-se diluindo num misto de angústia e raiva! Estes são desenhos animados que passam na TV: uma criança muito mal educada, uma mãe que não sabe o que é Educação, estereótipos de todos os géneros e feitios...
Incrível! Acabei por aqui colocar o video só para ilustrar o meu espanto!
SOCORRO! É INACREDITÁVEL!
Ao encontrar uns desenhos animados que se referiam à ida a uma biblioteca por parte de um jovem, senti-me atraída. Afinal, até poderia ser um incentivo para os meus queridos alunos...
Meu Deus! Aos poucos e poucos o meu prazer foi-se diluindo num misto de angústia e raiva! Estes são desenhos animados que passam na TV: uma criança muito mal educada, uma mãe que não sabe o que é Educação, estereótipos de todos os géneros e feitios...
Incrível! Acabei por aqui colocar o video só para ilustrar o meu espanto!
SOCORRO! É INACREDITÁVEL!
sexta-feira, abril 20, 2007
1º Ciclo
Paradigma
Há uns dias recebi esta mensagem. Aproveito para partilhá-la convosco:
COMO NASCE UM PARADIGMA
Um grupo de cientistas colocou cinco macacos numa jaula, em cujo centro puseram uma escada e, sobre ela, um cacho de bananas. Quando um macaco subia
a escada para apanhar as bananas, os cientistas lançavam um jacto de água fria nos que estavam no chão. Depois de certo tempo, quando um macaco ia
subir a escada, os outros enchiam-no de pancada.
Passado mais algum tempo, mais nenhum macaco subia a escada, apesar da tentação das bananas. Então, os cientistas substituíram um dos cinco macacos. A primeira coisa que ele fez foi subir a escada, dela sendo rapidamente retirado pelos outros, que lhe bateram. Depois de algumas surras, o novo integrante do grupo não subia mais a escada. Um segundo foi substituído, e o mesmo ocorreu, tendo primeiro substituto participado, com entusiasmo, na surra ao novato. Um terceiro foi trocado, e repetiu-se o facto. Um quarto e, finalmente, o último dos veteranos foi substituído.
Os cientistas ficaram, então, com um grupo de cinco macacos que, mesmo nunca tendo tomado um banho frio, continuavam a bater naquele que tentasse chegar às bananas.
Se fosse possível perguntar a algum deles porque batiam em quem tentasse subir a escada, com certeza que a resposta seria:
" Não sei, as coisas sempre foram assim por aqui..."
" É MAIS FÁCIL DESINTEGRAR UM ÁTOMO DO QUE UM PRECONCEITO "
(Albert Einstein)
COMO NASCE UM PARADIGMA
Um grupo de cientistas colocou cinco macacos numa jaula, em cujo centro puseram uma escada e, sobre ela, um cacho de bananas. Quando um macaco subia
a escada para apanhar as bananas, os cientistas lançavam um jacto de água fria nos que estavam no chão. Depois de certo tempo, quando um macaco ia
subir a escada, os outros enchiam-no de pancada.
Passado mais algum tempo, mais nenhum macaco subia a escada, apesar da tentação das bananas. Então, os cientistas substituíram um dos cinco macacos. A primeira coisa que ele fez foi subir a escada, dela sendo rapidamente retirado pelos outros, que lhe bateram. Depois de algumas surras, o novo integrante do grupo não subia mais a escada. Um segundo foi substituído, e o mesmo ocorreu, tendo primeiro substituto participado, com entusiasmo, na surra ao novato. Um terceiro foi trocado, e repetiu-se o facto. Um quarto e, finalmente, o último dos veteranos foi substituído.
Os cientistas ficaram, então, com um grupo de cinco macacos que, mesmo nunca tendo tomado um banho frio, continuavam a bater naquele que tentasse chegar às bananas.
Se fosse possível perguntar a algum deles porque batiam em quem tentasse subir a escada, com certeza que a resposta seria:
" Não sei, as coisas sempre foram assim por aqui..."
" É MAIS FÁCIL DESINTEGRAR UM ÁTOMO DO QUE UM PRECONCEITO "
(Albert Einstein)
segunda-feira, abril 16, 2007
Composição em sala de aula
Um destes dias propus a uma turma de 6ºano escrever histórias e sonorizá-las. Foi um trabalho de vários blocos, mas o último traduziu-se numa imensa alegria, quando levei o minidisc e partimos para as gravações... os grupos espalhados por duas salas, refeitório, corredor... apetrechados com os materiais seleccionados... uma ALEGRIA!
Ainda não acabámos! Vamos ouvir as gravações, reformular algumas ideias/sons e gravar de novo. Mas deixo aqui fica uma das histórias. Só para abrir o apetite...
http://www.vladstudio.com/
Ainda não acabámos! Vamos ouvir as gravações, reformular algumas ideias/sons e gravar de novo. Mas deixo aqui fica uma das histórias. Só para abrir o apetite...
http://www.vladstudio.com/
Tu professor...
O video é um pouco longo mas, tu que és professor, deves prestar muita atenção!
TEM CUIDADO! O futuro já está aí e se não te deste conta...
TEM CUIDADO! O futuro já está aí e se não te deste conta...
Dia Mundial da Voz
Para que a sua voz se mantenha o mais saudável possível, durante muito tempo, aconselha-se:
NÃO DEVE...
Falar abusivamente ao telefone
Consumir álcool em excesso
Auto-medicar-se
Falar enquanto pratica exercício
Falar em ambientes ruidosos ou abertos
Ingerir líquidos frescos ou muito quentes
Falar durante estados gripais ou crises alérgicas
Submeter-se a mudanças bruscas de temperatura
Gritar sem suporte respiratório
Falar com golpes da glote
Tossir ou pigarrear
Usar adornos que comprimam a laringe
Falar demasiadamente ou discutir frequentemente
Rir alto
Falar sentado ou mal posicionado
Falar enquanto escreve no quadro de giz
Em contrapartida, DEVE...
Praticar exercícios vocais antes e depois da exposição vocal
Manter uma boa postura
Usar roupas folgadas
Ingerir alimentos leves mas que necessitem de muita mastigação antes de falar
Beber água frequentemente
Falar no meio da sala de aula
Fazer repouso vocal após o uso indispensável da voz
Cuidar da voz é um compromisso que cada um de nós tem com a sua saúde e com a sua profissão.
(www.iil.pt/Ficheiros/TECNICA_VOCAL.doc)
NÃO DEVE...
Falar abusivamente ao telefone
Consumir álcool em excesso
Auto-medicar-se
Falar enquanto pratica exercício
Falar em ambientes ruidosos ou abertos
Ingerir líquidos frescos ou muito quentes
Falar durante estados gripais ou crises alérgicas
Submeter-se a mudanças bruscas de temperatura
Gritar sem suporte respiratório
Falar com golpes da glote
Tossir ou pigarrear
Usar adornos que comprimam a laringe
Falar demasiadamente ou discutir frequentemente
Rir alto
Falar sentado ou mal posicionado
Falar enquanto escreve no quadro de giz
Em contrapartida, DEVE...
Praticar exercícios vocais antes e depois da exposição vocal
Manter uma boa postura
Usar roupas folgadas
Ingerir alimentos leves mas que necessitem de muita mastigação antes de falar
Beber água frequentemente
Falar no meio da sala de aula
Fazer repouso vocal após o uso indispensável da voz
Cuidar da voz é um compromisso que cada um de nós tem com a sua saúde e com a sua profissão.
(www.iil.pt/Ficheiros/TECNICA_VOCAL.doc)
domingo, abril 15, 2007
quinta-feira, abril 12, 2007
Tão a propósito!
Ao ler o blog "A educação do meu umbigo" http://educar.wordpress.com/ deparei-me com um excerto da série "Yes, Prime Minister" que, em tempos, passou na televisão portuguesa.
Que saudades!
Só agora tive a consciência plena da verdade que todas aquelas cenas representavam...
Que saudades!
Só agora tive a consciência plena da verdade que todas aquelas cenas representavam...
Maravilha!!!
Hummmm!
Estou a acabar de saber que ganhei um bilhete duplo para o concerto de abertura do Festival Primavera Musical (J. Morelembaum). Bastou-me responder rapidamente a uma questão proposta na newsletter do Festival, tendo sido uma das 5 primeiras. Questão: nomear dois intérpretes ou grupo de intérpretes que tenham participado no 1º Festival, em 1995. Fácil, não é?
Quem estiver interessado em participar nestas iniciativas pode também solicitar a newsletter, através do próprio blog do Primavera.
http://www.primaveramusical.org/
Só vos digo que me soube muitíssimo bem!
Estou a acabar de saber que ganhei um bilhete duplo para o concerto de abertura do Festival Primavera Musical (J. Morelembaum). Bastou-me responder rapidamente a uma questão proposta na newsletter do Festival, tendo sido uma das 5 primeiras. Questão: nomear dois intérpretes ou grupo de intérpretes que tenham participado no 1º Festival, em 1995. Fácil, não é?
Quem estiver interessado em participar nestas iniciativas pode também solicitar a newsletter, através do próprio blog do Primavera.
http://www.primaveramusical.org/
Só vos digo que me soube muitíssimo bem!
quarta-feira, abril 11, 2007
Dia Mundial da doença de Parkinson
Hoje comemora-se o dia mundial da doença de Parkinson.
A doença já atinge 12 mil portugueses. Para marcar o dia, a Associação Portuguesa de Doentes de Parkinson (APDP) promove uma acção de sensibilização através da oferta de tulipas vermelhas e brancas pela população. A flor é o símbolo desta doença neurológica incapacitante, para a qual ainda não foi descoberta a cura. A doença de Parkinson está associada aos idosos. Os sintomas começam, normalmente, com tremores e lentidão de movimentos, rigidez muscular e instabilidade postural.
O desrespeito pelos valores humanos e pela doença
Do que mais se lembrarão?!?
in: www.educare.pt
Depois de comida a carne (dos professores), quem (lhes) vai roer os ossos?
Armanda Zenhas 2007-04-11
"(...) Terão um prazo máximo de dispensa da componente lectiva de 18 meses para a sua recuperação. Terminado esse período, mesmo que entretanto tenham vindo a desempenhar, na escola, as funções acima enunciadas ou outras atribuídas pela gestão, com eficácia, se a junta médica os considerar incapazes para o serviço, eles serão postos "a andar". Será posto em marcha o chamado processo de reclassificação e de reconversão profissional, merecendo transcrição o parágrafo 2 do Artigo 9.º, a ele referente: "Na fase a que se refere a alínea a) do número anterior, o docente declarado incapaz para o exercício de funções docentes é convidado a manifestar preferências para o desempenho de funções não docentes, por carreira ou categoria, serviço ou organismo público e respectiva localização geográfica, através de formulário próprio, pelo prazo de 15 dias úteis a contar da sua notificação pela escola."
Para quem não conhece, aqui fica o Decreto-Lei n.º 224/2006 que regula a dispensa do cumprimento da componente lectiva e define o regime de reclassificação e reconversão profissionais dos docentes declarados incapazes para a docência.
http://www.fenprof.pt/DynaData/SM_Doc/Mid_115/Doc_1945/Anexos/DLIncapacitados.pdf
in: www.educare.pt
Depois de comida a carne (dos professores), quem (lhes) vai roer os ossos?
Armanda Zenhas 2007-04-11
"(...) Terão um prazo máximo de dispensa da componente lectiva de 18 meses para a sua recuperação. Terminado esse período, mesmo que entretanto tenham vindo a desempenhar, na escola, as funções acima enunciadas ou outras atribuídas pela gestão, com eficácia, se a junta médica os considerar incapazes para o serviço, eles serão postos "a andar". Será posto em marcha o chamado processo de reclassificação e de reconversão profissional, merecendo transcrição o parágrafo 2 do Artigo 9.º, a ele referente: "Na fase a que se refere a alínea a) do número anterior, o docente declarado incapaz para o exercício de funções docentes é convidado a manifestar preferências para o desempenho de funções não docentes, por carreira ou categoria, serviço ou organismo público e respectiva localização geográfica, através de formulário próprio, pelo prazo de 15 dias úteis a contar da sua notificação pela escola."
Para quem não conhece, aqui fica o Decreto-Lei n.º 224/2006 que regula a dispensa do cumprimento da componente lectiva e define o regime de reclassificação e reconversão profissionais dos docentes declarados incapazes para a docência.
http://www.fenprof.pt/DynaData/SM_Doc/Mid_115/Doc_1945/Anexos/DLIncapacitados.pdf
Demasiados decibéis
Encaminhada pelo blog http://vicentecapacitacao.blogspot.com/, estive em http://revistaescola.abril.com.br/edicoes/0179/aberto/estresse.shtml e pude ler (aqui suprimi algumas partes) que o "Barulho ensurdecedor não é só um jeito exagerado de falar. Com o passar do tempo, uma pessoa exposta diariamente a sons muito altos pode ter a audição comprometida. Se você acha o barulho da sala de aula natural, é bom ficar alerta. A gritaria da turma, somada aos ruídos que vêm da rua, prejudica o bem-estar de todos e deve ser evitada. De acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS), o limite suportável para o ouvido humano é 65 decibéis. Acima disso, o organismo começa a sofrer. Muitas classes, no entanto, atingem os 75 decibéis, principalmente as que têm mais de 25 estudantes. O som do pátio na hora do recreio pode chegar a 70 decibéis, causando diversos males ao organismo. Ruído alto libera adrenalina Orelha não tem pálpebra, brinca o engenheiro ambiental Eduardo Murgel, especialista em acústica, de São Paulo. Enquanto outros órgãos do sentido descansam durante o sono, os ouvidos se mantêm em estado de alerta, explica. A audição funciona como um alarme, e isso tem explicação antropológica: quando o homem vivia em cavernas, ficava atento para ouvir quando um animal se aproximava. Ao perceber o perigo, seu cérebro produzia quantidade extra de adrenalina, deixando o corpo preparado para o combate ou para a fuga. Hoje o homem não precisa mais se defender de predadores, mas seu sistema de defesa continua o mesmo: sempre que ouve um ruído alto, o nível de adrenalina aumenta, fazendo subir a pressão arterial e gerando estresse instantâneo. Na sala de aula, o professor faz tamanho esforço para ser ouvido que acaba gritando sem perceber. Com isso, fica vulnerável ao aparecimento de laringites e calos nas cordas vocais. Os efeitos da poluição sonora prejudicam a aprendizagem: quando todo mundo fala alto, ninguém ouve nada direito e é difícil prestar atenção. É importante que a garotada entenda o conceito de círculo vicioso – cada vez que um levanta a voz, o colega ao lado vai falar mais alto, o próximo vai berrar e ninguém vai ouvir nada."
Puxa vida!!!! Desculpem o tamanho do artigo, mas é assustador!
terça-feira, abril 10, 2007
(Des)concertante Trio
Esta imagem é dedicada à minha boa amiga Carisa Marcelino. As razões são óbvias!...
Aproveito para relembrar que o Concerto do (Des)concertante Trio, do qual a Carisa faz parte, será no dia 13 de Junho, pelas 21h30, no Instituto Português da Juventude.
Para os mais distraídos, realço que o (Des) concertante Trio foi o vencedor do FOLEFEST 2007, na categoria de Música de Câmara, tendo já outros prémios no seu currículo.
Mudanças
Nem sempre a minha actividade no fantasia musical é muito visível.
Hoje "perdi-me" por aqui a colocar os blogs/sites que não dispenso.
Também é importante, não acham?
Hoje "perdi-me" por aqui a colocar os blogs/sites que não dispenso.
Também é importante, não acham?
segunda-feira, abril 09, 2007
X=2
Coro Misto
Início do Festival Primavera Musical é já dia 1 de Maio
No dia 1 de Maio, 3ª fª, às 21h30,será exibido no Cine-Teatro Avenida, em Castelo Branco, o filme de Fernando Meirelles "Cidade de Deus", para maiores de 16 anos.
Realizado por Fernando Meirelles
Co-realizado por Katia Lund
Brasil/Alemanha/França, 2002 Cor – 130 min.
Com: Alexandre Rodrigues, Leandro Firmino da Hora, Seu Jorge, Matheus Nachtergaele, Philippe Haagensen, Jonathan Haagensen, Douglas Silva, Roberta Rodriguez, Renato de Souza e Jefechander Suplino
Realizado por Fernando Meirelles
Co-realizado por Katia Lund
Brasil/Alemanha/França, 2002 Cor – 130 min.
Com: Alexandre Rodrigues, Leandro Firmino da Hora, Seu Jorge, Matheus Nachtergaele, Philippe Haagensen, Jonathan Haagensen, Douglas Silva, Roberta Rodriguez, Renato de Souza e Jefechander Suplino
(informação retirada da Newsletter do Primavera Musical)
sábado, abril 07, 2007
Páscoa
O dia de Páscoa é, como todos os outros dias festivos, para passar em família. Uma vez que amanhã estaremos com alguns irmãos, cunhados, primos (...), eu e a minha filha mais nova decidimos preparar umas guloseimas...
Os primeiros, com massa de amêndoa recheada de doce de ovos e coberta de chocolate e os segundos, praticamente só chocolate amargo e licor de café cobertos de cacau em pó. DELICIOSOS!! Não gosto de comprar as amêndoas para oferecer, quando aquelas que fazemos cá em casa nos dão tanto prazer a preparar! E, garanto-vos, todos sentem o mimo que transportam :-)
Uma feliz Páscoa para todos!
Os primeiros, com massa de amêndoa recheada de doce de ovos e coberta de chocolate e os segundos, praticamente só chocolate amargo e licor de café cobertos de cacau em pó. DELICIOSOS!! Não gosto de comprar as amêndoas para oferecer, quando aquelas que fazemos cá em casa nos dão tanto prazer a preparar! E, garanto-vos, todos sentem o mimo que transportam :-)
Uma feliz Páscoa para todos!
Filhotas
Na semana passada, a minha filha mais velha esteve numa Masterclass de Flauta transversal em Montalvo, que culminou num concerto com pequenos grupos de música de câmara. É claro que os papás e a mana estiveram lá e quiseram registar o momento. Só nos esquecemos de colocar flash na máquina... Ficaram todas as fotos assim... tremidas! Ohhhh!!!!!
quinta-feira, abril 05, 2007
Gatinho pianista
Podem dizer-me que não existe intencionalidade na criação musical deste gato. Poderemos estar perante uma pura coincidência... Mas não é óbvio o prazer sentido pelo bichano? Espectacular!
PCset Quarteto
Convido-vos a apreciar esta peça, que escrevi no âmbito da disciplina de Estudos Teórico-Analíticos com recurso à Pitch Class Set Theory. É uma composição para dois Oboés, Flauta transversal e Violino (2007). A execução da obra ficou a cargo da minha família :-)
quarta-feira, abril 04, 2007
Audio no meu blog :-)
VITÓRIA!!!!! Não sabem a alegria que sinto hoje por, finalmente, ter conseguido aqui colocar esta música. Não é a música em si, mas a possibilidade de conseguir (tão facilmente) partilhar convosco os trabalhos que vou realizando nas aulas. Já imaginaram o prazer que os meus alunos vão sentir, ao se reconhecerem na gravação?!
Devo dizer que, há uns dias, ouvi falar da página http://www.imeem.com/ através do prof. João Carlos Antunes (Centro de Competência Nónio da Beira Interior). Mas foi numa conversa informal, fugidia, entre reuniões...
Hoje, ao entrar no site da 3za - http://www.tempodeteia.blogspot.com - os meus olhos brilharam! Ali estava o endereço! Obrigada 3za. Tenho aprendido tanto contigo...
Devo dizer que, há uns dias, ouvi falar da página http://www.imeem.com/ através do prof. João Carlos Antunes (Centro de Competência Nónio da Beira Interior). Mas foi numa conversa informal, fugidia, entre reuniões...
Hoje, ao entrar no site da 3za - http://www.tempodeteia.blogspot.com - os meus olhos brilharam! Ali estava o endereço! Obrigada 3za. Tenho aprendido tanto contigo...
Lição de Música
Eu sei que estão em férias mas, que tal uma revisãozita da matéria de Educação Musical. E, já agora, em Inglês! Isto é que é interdisciplinaridade...
Lição de Geografia
Nada como uma boa canção para ajudar a memorizar tantos nomes de países.
Não concordam?
Não concordam?
segunda-feira, abril 02, 2007
Ainda o dia internacional do livro infantil
"D. Pedrês I", editora A Mar Arte, 1997
"Estava Eugénia Pintada cacarejando as últimas coscuvilhices com a sua amiga e vizinha D. Adélia Chocadeira quando à esquina da rua surgiu, imponente e altivo, D. Pedrês de Mello Galão, rei da Galinolândia e Arredores. Alguns passos adiante vinha o frango-mor anunciando a passagem do seu senhor:
- Cóóóó... Abram alas que vai passar El-rei! Cóóó...
As duas frangas estavam fascinadas, verdadeiramente de bico aberto, com a beleza e o porte do seu jovem soberano.
- Cá...cá...cá... belo galaroco, vizinha. - murmurou Adélia Chocadeira subitamente entristecida pela lembrança do seu saudoso marido, desaparecido em circunstâncias desconhecidas. - Cóóóó... cóóóisa assim não é para os nossos bicos."
Assim inicia, aquele que poderia ter sido o primeiro de muitos volumes de "D. Pedrês I" (na forja estavam já "A heroína da Pataleca" e "O vendedor da banha da cobra"). O livro oferece a oportunidade de ler uma história, pintar os desenhos, consultar um mini dicionário, realizar fichas de trabalho e executar tarefas de expressão plástica.
Paulo Ribeiro, professor do 1º Ciclo do ensino básico e autor de vários projectos ligados à natureza e aos animais, procurou com a edição deste livro contribuir para o enriquecimento do imaginário infantil.
Óptimo para comemorar o Dia Internacional do Livro Infantil (2 de Abril).
Nunca é tarde, pois não?
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