segunda-feira, outubro 08, 2007
domingo, outubro 07, 2007
Os livros da minha vida
Querendo dar resposta ao desafio lançado pelo Tónica Dominante, estive em meditação :-) e concluo que o pb gosta de desafios muito complicados. Ainda por cima, estive a ler a contribuição do Broto, e mais me assusto :-)
No entanto, lá arranjei coragem e cá vai:
De criança, e para além das BD’s que devorava, só me recordo de uma colecção “Patrícia”, que consumi em doses industriais.
Depois, e sem atender a nenhuma ordem cronológica, tenho que referir o “Primeiro livro de Poesia” de Sophia de Mello Breyner Andresen, “O meu pé de laranja lima” de José Mauro de Vasconcelos, “O Papalagui” de Tuiavii Tiávea, “A mulher gorda” de Clara Pinto Correia, “O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá: uma História de Amor” de Jorge Amado, “O cavaleiro da armadura enferrujada” de Robert Fisher (lindíssimo!) e, mais recentemente, “Paralelo 75 ou O segredo de um coração traído” de Jorge Araújo e Pedro Sousa Pereira. E os livros de Isabel Allende (todos belíssimos), “O velho que lia romances de amor” de Luís Sepúlveda, etc, etc…
Enquanto estudante, de todos os livros que tive que ler (vá-se lá saber porquê), os dois que mais me marcaram foram: “Viagens na minha terra” de Almeida Garrett e “The Great Gatsby” de F. Scott Fitzgerald.
Claro que não posso deixar de referir dois que são fundamentais na minha biblioteca, por terem sido escritos pelos dois manos mais velhos: “D. Pedrês I” de José Paulo Ribeiro e “A morte de D. Resgate” de Joaquim de Oliveira Ribeiro. O primeiro para crianças e na editora A Mar Arte e o segundo sobre as memórias de Moçambique, na editora Pergaminho.
Nos últimos anos, devo confessar que pouco tenho lido, para além dos livros técnicos necessários à minha licenciatura: música, música e mais música...
No entanto, lá arranjei coragem e cá vai:
De criança, e para além das BD’s que devorava, só me recordo de uma colecção “Patrícia”, que consumi em doses industriais.
Depois, e sem atender a nenhuma ordem cronológica, tenho que referir o “Primeiro livro de Poesia” de Sophia de Mello Breyner Andresen, “O meu pé de laranja lima” de José Mauro de Vasconcelos, “O Papalagui” de Tuiavii Tiávea, “A mulher gorda” de Clara Pinto Correia, “O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá: uma História de Amor” de Jorge Amado, “O cavaleiro da armadura enferrujada” de Robert Fisher (lindíssimo!) e, mais recentemente, “Paralelo 75 ou O segredo de um coração traído” de Jorge Araújo e Pedro Sousa Pereira. E os livros de Isabel Allende (todos belíssimos), “O velho que lia romances de amor” de Luís Sepúlveda, etc, etc…
Enquanto estudante, de todos os livros que tive que ler (vá-se lá saber porquê), os dois que mais me marcaram foram: “Viagens na minha terra” de Almeida Garrett e “The Great Gatsby” de F. Scott Fitzgerald.
Claro que não posso deixar de referir dois que são fundamentais na minha biblioteca, por terem sido escritos pelos dois manos mais velhos: “D. Pedrês I” de José Paulo Ribeiro e “A morte de D. Resgate” de Joaquim de Oliveira Ribeiro. O primeiro para crianças e na editora A Mar Arte e o segundo sobre as memórias de Moçambique, na editora Pergaminho.
Nos últimos anos, devo confessar que pouco tenho lido, para além dos livros técnicos necessários à minha licenciatura: música, música e mais música...
sábado, outubro 06, 2007
Barbatuques em Portugal!
Lembram-se...
Pois bem, soube há poucos dias pelo meu amigo Carlos Semedo, que os Barbatuques vêm a Portugal. Mais ainda vos digo, que vêm a Castelo Branco :)
Trazidos pelo próprio Carlos Semedo, deslocam-se à nossa cidade para realizar um Workshop e dois concertos. A estreia absoluta em Portugal terá lugar nos dias 3 e 4 de Dezembro, sendo que o workshop terá lugar no primeiro dia.
Querem mais pormenores? Pois bem, só daqui a uns dias...
Pois bem, soube há poucos dias pelo meu amigo Carlos Semedo, que os Barbatuques vêm a Portugal. Mais ainda vos digo, que vêm a Castelo Branco :)
Trazidos pelo próprio Carlos Semedo, deslocam-se à nossa cidade para realizar um Workshop e dois concertos. A estreia absoluta em Portugal terá lugar nos dias 3 e 4 de Dezembro, sendo que o workshop terá lugar no primeiro dia.
Querem mais pormenores? Pois bem, só daqui a uns dias...
"Trio Nova Música" em Portugal
Para quem gosta do estilo, aqui fica a informação:
O Trio Nova Música, composto por Daniel Kientzy (saxones), Reina Portuondo (sonista/electrónica) e Cornelia Petroiu (violoncelo), estará primeiro em Aveiro, sexta feira 19 de Outubro às 18 horas no Auditório do departamento de Comunicação e Arte da Universidade de Aveiro e depois em Lisboa, domingo 21 às 17 horas na ETIC (Rua D. Luís I, nº 6)
Gostam de participar em concursos?
A Cnotinfor lançou um Concurso Nacional de Fotografia, sob o tema "Aprendizagem Enriquecida pela Tecnologia". O concurso destina-se a todos os professores e educadores do nosso país e estará em vigor até ao dia 30 de Novembro.O primeiro classificado receberá duas passagens aéreas Ryanair para Londres e alojamento com pequeno-almoço para 2 pessoas, durante 2 noites, para ter oportunidade de participar na BETT, a maior feira mundial de software e tecnologias educativas, a realizar em Londres de 9 a 12 de Janeiro de 2008.
Se estiverem interessados, o melhor é consultarem o regulamento do concurso ou visitar a página http://www.imagina.pt/fotos2007.
sexta-feira, outubro 05, 2007
Feliz dia do Professor!
Ser professor é professar a certeza de que tudo terá valido a pena, se o aluno se sentir feliz pelo que aprendeu connosco e pelo que lhe ensinámos...
Ser professor é consumir horas e horas pensando em cada detalhe daquela aula que, mesmo ocorrendo todos os dias, a cada dia é única e original...
Ser professor é entrar cansado numa sala de aula e, diante da reacção da turma, transformar o cansaço numa aventura maravilhosa de ensinar e aprender...
Ser professor é importar-se com o outro, numa dimensão de quem cultiva uma planta muito rara que necessita de atenção, amor e cuidado.
Ser professor é ter a capacidade de "sair de cena, sem sair do espectáculo".
Ser professor é apontar caminhos, mas deixar que o aluno caminhe com os seus próprios pés...
(autoria desconhecida)
Ser professor é consumir horas e horas pensando em cada detalhe daquela aula que, mesmo ocorrendo todos os dias, a cada dia é única e original...
Ser professor é entrar cansado numa sala de aula e, diante da reacção da turma, transformar o cansaço numa aventura maravilhosa de ensinar e aprender...
Ser professor é importar-se com o outro, numa dimensão de quem cultiva uma planta muito rara que necessita de atenção, amor e cuidado.
Ser professor é ter a capacidade de "sair de cena, sem sair do espectáculo".
Ser professor é apontar caminhos, mas deixar que o aluno caminhe com os seus próprios pés...
(autoria desconhecida)
quinta-feira, outubro 04, 2007
Mais uma descoberta divertida
Ohhhh!!!
Encontrei esta brincadeira que, na altura, me pareceu muito gira, mas estava enganada! Não sei se já tinham visto, mas resolvi apagar. É que prezo muito o silêncio e este recurso mantinha um ruído constante de foguetes, que me irritava imenso (imagino que a vós, também). Enfim, fica o endereço para quem o quiser utilizar:
http://www.notcelebrity.co.uk/
Encontrei esta brincadeira que, na altura, me pareceu muito gira, mas estava enganada! Não sei se já tinham visto, mas resolvi apagar. É que prezo muito o silêncio e este recurso mantinha um ruído constante de foguetes, que me irritava imenso (imagino que a vós, também). Enfim, fica o endereço para quem o quiser utilizar:
http://www.notcelebrity.co.uk/
Orquestra Sinfónica APROARTE
Como calculam, não tive a oportunidade de ouvir os concertos no CCB. De manhã íamos em viagem, no início da tarde estávamos a almoçar e durante o concerto em que tocámos, tivemos que estar nos camarins. Enfim, restou o concerto das 19H.
Duas orquestras compostas por alunos seleccionados: uma dos conservatórios oficiais e outra das escolas profissionais de música.
Globalmente, gostei do concerto. Depois de um dia atribuladíssimo, soube bem recostar-me e fruir alguns minutos de música. No entanto, a primeira orquestra não conseguiu cativar a minha atenção. Repito que estava cansada e, por isso, facilmente os olhos se fechavam. Tive que fazer um esforço para não adormecer.
Mas, o que é certo é que, quando a orquestra sinfónica da APROARTE começou a tocar, imediatamente me senti alerta. Um maestro activo e enérgico conseguiu tirar, da orquestra, sons fantásticos.Mais uma vez penso o quanto seria bom que os conservatórios quer públicos, quer particulares, recebessem os apoios que as escolas profissionais recebem. Cada aluno poder ter mais do que 1 hora de aula de instrumento por semana, ter horas de estudo apoiado por professores, aulas de grupos de câmara, várias horas de orquestra, etc, etc...
Enfim, vamos à música...
Mostra internacional de cinema documental e social
Recebi hoje, através da net, uma informação bastante interessante e que deve ser divulgada:
- Género e desenvolvimento
- Pobreza e Desenvolvimento, uma questão de direitos
- Cidadania activa
- Direitos humanos e democracia
- Trabalho, Globalização e Direitos laborais
- Sustentabilidade Ambiental e Desenvolvimento
- Cultura e Povos Indígenas
- Infância e Juventude
- Guerra, terrorismo e violência
- O Sul nos meios de comunicação
Todas as sessões são seguidas de debate. Haverá também, durante essa semana, uma exposição complementar aos filmes em exibição.
Cinema King
Sala 2
Todos os dias da semana de 8 a 12 de Outubro
Às 10h00 e 18h00.
A entrada é livre
Vai realizar-se uma Mostra internacional de cinema documental e social, na cidade de Lisboa. Esta mostra enquadra-se no âmbito do projecto "Terra de Todos", desenvolvido em consórcio por um conjunto de ONG's de Portugal, Espanha e Itália, que procura despertar o interesse e o compromisso dos cidadãos para um modelo de desenvolvimento sustentável a nível local e global.
Os filmes propõem a sensibilização, debate e mobilização social através de 10 temas fundamentais:
Os filmes propõem a sensibilização, debate e mobilização social através de 10 temas fundamentais: - Género e desenvolvimento
- Pobreza e Desenvolvimento, uma questão de direitos
- Cidadania activa
- Direitos humanos e democracia
- Trabalho, Globalização e Direitos laborais
- Sustentabilidade Ambiental e Desenvolvimento
- Cultura e Povos Indígenas
- Infância e Juventude
- Guerra, terrorismo e violência
- O Sul nos meios de comunicação
Todas as sessões são seguidas de debate. Haverá também, durante essa semana, uma exposição complementar aos filmes em exibição.
Cinema King
Sala 2
Todos os dias da semana de 8 a 12 de Outubro
Às 10h00 e 18h00.
A entrada é livre
Sinto exactamente o mesmo!
Não resisto a aqui coloca na íntegra este texto que retirei da educare, pois revejo-me em quase todo o documento, apesar de leccionar outra disciplina. (os destaques são meus)
Esta é apenas um pequena história das muitas histórias que se estão a passar na escola portuguesa. Vamos dar um exemplo prático de como os professores têm de organizar as suas aulas desde que os «pedagogos» dominam a educação em Portugal. Este ano lectivo vou ter de leccionar a disciplina de História ao 7.º ano de escolaridade, tendo uma aula de 90 minutos por semana.
Disciplinas de primeira e segunda na escola portuguesa
Manuel Baiôa 2007-09-26
Manuel Baiôa 2007-09-26
Esta é apenas um pequena história das muitas histórias que se estão a passar na escola portuguesa. Vamos dar um exemplo prático de como os professores têm de organizar as suas aulas desde que os «pedagogos» dominam a educação em Portugal. Este ano lectivo vou ter de leccionar a disciplina de História ao 7.º ano de escolaridade, tendo uma aula de 90 minutos por semana.
No primeiro período, de 17 de Setembro a 14 de Dezembro, terei dado previsivelmente 13 aulas. A primeira aula será dedicada à apresentação do professor e alunos, introdução ao programa e definição de regras de funcionamento da aula. Na segunda aula é obrigatório fazer um teste-diagnóstico para identificar as competências e conhecimentos que os alunos possuem. Na aula seguinte deve-se utilizar parte da aula para a correcção do referido teste. Depois, ao longo do período, terei de realizar dois testes e utilizar parte de duas aulas para a correcção dos testes. Na última aula do período é obrigatório os alunos fazerem a sua auto-avaliação através do preenchimento de um documento, podendo também avaliar o desempenho dos colegas. O professor deverá pronunciar-se nessa aula sobre o desempenho do aluno nas aprendizagens específicas de História e quanto ao seu comportamento e atitudes. Nestas actividades que acabei de referir foram ocupadas 8 aulas, o que significa que das 13 iniciais apenas posso contar com 5 aulas para leccionar os conteúdos previstos para o primeiro período, isto se não houver um feriado pelo meio, ou uma visita de estudo, ou o professor ficar com gripe um dia. Nestes casos, os alunos ficam 15 dias sem aulas de História. Portanto, disponho, na melhor das hipóteses, de cinco aulas para leccionar no primeiro período os seguintes temas: as origens da humanidade - o paleolítico e o neolítico; o contributo das primeiras civilizações - o Egipto e a Fenícia.
No segundo período a situação ainda será mais complicada porque apenas disponho de um total de 9 aulas, tendo de leccionar a herança da Grécia e de Roma em apenas 4 aulas.
No terceiro período terei 11 aulas, podendo contar com 6 aulas para leccionar os seguintes temas: a Idade Média do século VI ao século XII; a formação de Portugal; a afirmação de Portugal no contexto europeu nos séculos XII a XIV. Esta é a situação real do ensino da História no nosso país aos alunos de 11, 12 e 13 anos. Como podem ver História é uma disciplina sem importância alguma. No entanto, não é um caso isolado, Ciências Naturais, Geografia, Físico-Química e Inglês (8.º ano) também apenas dispõem de uma aula por semana. Porém, outras disciplinas mais nobres dispõem de minutos para dar e vender, casos de Área Projecto, Formação Cívica e Estudo Acompanhado. Esta é apenas um pequena história das muitas histórias que se estão a passar na escola portuguesa.
É óbvio!
A um grupo de crianças, com idades entre os 4 e os 5 anos, perguntaram-lhes: 
"Em que direcção segue este autocarro?"
"Em que direcção segue este autocarro?" Olhem bem para o desenho. Sabem a resposta? As únicas respostas possíveis são esquerda ou direita. Não sabem? Desistem? Bem, então vou dizer-vos...
As(Os) meninas(os) responderam todos: "Vai a andar para a esquerda" .
Quando lhes perguntaram "Porque pensas que o autocarro vai para a esquerda" ? Eles responderam: "Porque não se vê a porta. "
Quando lhes perguntaram "Porque pensas que o autocarro vai para a esquerda" ? Eles responderam: "Porque não se vê a porta. "
Ohps! Tão simples, não é verdade?
quarta-feira, outubro 03, 2007
terça-feira, outubro 02, 2007
Ninguém pára a CVEM :-)
Meus amigos, tenho o imenso prazer de aqui anunciar o nascimento de um projecto surgido no seio da CVEM (Comunidade Virtual de Educação Musical): o "Teia Musical".O projecto nasceu da necessidade de criar um recurso pedagógico útil para docentes e foi conseguido graças ao esforço de alguns professores dedicados, acompanhados por alunos do Agrupamento de Escolas de Vialonga.
Aos interessados recomendo o site http://cvem.planetaclix.pt/, onde poderão ter acesso a algumas gravações e informações adicionais.
Também podem passar por aqui.
Ser professor é...
"Os professores necessitam da sabedoria universal de uma enciclopédia, da perícia financeira de um banqueiro, da versatilidade de um camaleão, da coragem de um santo mártir, da subtileza de uma serpente, dos olhos de um falcão, da gentileza de uma pomba, de uma paciência de Job, da força de um leão, da pele de um rinoceronte e da perseverança do diabo."
William G. Gaer
segunda-feira, outubro 01, 2007
Festival O Gesto Orelhudo
Hoje (que eu saiba!) não há nenhum concerto comemorativo do dia Mundial da Música, em Castelo Branco. Quanto ao Conservatório, até se compreende: foram dias intermináveis para preparar a ida da orquestra ao CCB, não tendo sobrado energias para mais. Afinal, até foi uma comemoração antecipada...
Mas e a ESART? Já são alunos muito crescidos e, portanto, já não ligam a estas "tontarias"...
Eu gostava é de estar, neste momento, em Águeda a assistir ao espectáculo dos Slampampers, incluido na 6ª edição do Festival O Gesto Orelhudo.
Oh!!! Não posso!!! Mas vós, se puderem, não percam o resto do Festival que, segundo pude ler no programa enviado d'Orfeu, apresenta nomes fabulosos como Mofa e Befa,
Papagnini,
Novecentos, Mu, Trigo Limpo, entre outros.
É sempre um prazer poder divulgar eventos deste gabarito!
Dia Mundial da MÚSICA
Um Sótão com Música
Era uma vez um sótão
um violino, uma flauta, um violoncelo
uma harpa e um oboé.
O violino aborrecido
tocava baixinho para as teias de aranha.
A flauta tímida e fininha
tremia de frio
e ninguém a ouvia.
O violoncelo estava tão só
que até desafinava a tocar o dó.
A harpa deixava cair as notas tristes
como gotas de chuva na vidraça.
Havia ainda o oboé
esquecido numa cadeira sem um pé.
Mas um dia
todos juntos começaram a tocar, a tocar
e a música espalhou-se pela rua
e toda a gente soube
que eles estavam lá.
Era uma vez um sótão
um violino, uma flauta, um violoncelo
uma harpa e um oboé.
O violino aborrecido
tocava baixinho para as teias de aranha.
A flauta tímida e fininha
tremia de frio
e ninguém a ouvia.
O violoncelo estava tão só
que até desafinava a tocar o dó.
A harpa deixava cair as notas tristes
como gotas de chuva na vidraça.
Havia ainda o oboé
esquecido numa cadeira sem um pé.
Mas um dia
todos juntos começaram a tocar, a tocar
e a música espalhou-se pela rua
e toda a gente soube
que eles estavam lá.
Leonor Santa-Rita
sábado, setembro 29, 2007
Haja respeito!
Não resisto a colocar aqui o video do youtube, que encontrei no blogue Reflectindo... e que mostra uma atitude do Dr. Pedro Santana Lopes que muito me agradou.
Este país está mesmo muito mal se se interrompe alguém que, seja ou não da nossa cor política, debate assuntos de grande importância para o país, para mostrar um treinador de futebol que chega de uma viagem(?!)
Congratulo-me pelo facto de haver alguém neste país (por acaso político) que exige ser tratado com respeito. Que não admite ser enxovalhado em público.
Este país está mesmo muito mal se se interrompe alguém que, seja ou não da nossa cor política, debate assuntos de grande importância para o país, para mostrar um treinador de futebol que chega de uma viagem(?!)
Congratulo-me pelo facto de haver alguém neste país (por acaso político) que exige ser tratado com respeito. Que não admite ser enxovalhado em público.
A ansiedade do artista
Todos os artistas vivem intensamente os últimos minutos antes da entrada em palco. Este vídeo delicioso é disso um bom exemplo.
Nada como uma boa articulação de saberes, para a obtenção de sucesso escolar
(Des)articulando
Articulação interdisciplinar
Articulação por departamentos
Articulação por ciclos
Articulação com Área de Projecto
Articulação horizontal
Articulação vertical
Articulação por ano lectivo
Articulação tíbio-társica
?!...
Articulação interdisciplinar
Articulação por departamentos
Articulação por ciclos
Articulação com Área de Projecto
Articulação horizontal
Articulação vertical
Articulação por ano lectivo
Articulação tíbio-társica
?!...
Eis chegado o dia do último concerto do Primavera Musical
Como se devem recordar, a edição deste ano do Festival de Música de Castelo Branco "Primavera Musical" sofreu um pequeno percalço, quando um dos membros do Moscow Piano Quartet teve um acidente, impedindo a actuação do seu grupo de câmara.
Está já agendado o concerto para o próximo dia 21 de Outubro no pequeno auditório do Cine-Teatro Avenida, onde agora funciona provisoriamente o Conservatório Regional de Castelo Branco.
Com o nome de MOSAICO MUSICAL, neste concerto o Moscow Piano Quartet apresentará, não obras completas, mas andamentos de obras de diferentes compositores, assegurando-nos uma viagem imperdível:
BEETHOVEN: Grave - Allegro ma non troppo do Quarteto com Piano op. 16 bis (1810)
GUSTAV MAHLER: Quarteto com Piano (incompleto) (1878)
ALFRED SCHNITTKE: Quarteto com Piano (1988)
ROBERT SCHUMANN: Andante cantabile do Quarteto com Piano op. 47 (1842)
JOHANNES BRAHMS: Scherzo do Quarteto com Piano n.º 2 op. 26 (1861)
JOLY BRAGA SANTOS: Quarteto com Piano op. 26 (1957)
SERGUEI TANEIEV: Adagio più tosto largo do Quarteto com Piano op. 20 (1905)
JOAQUIN TURINA: Vivo doQuarteto em lá menor op. 67 (1932)
EDUARD NAPRAVNIK: Allegro risoluto do Quarteto com Piano op. 42 (1882)
Escolaridade obrigatória, será que está na moda???
É, sem dúvida, um assunto a debater após análise profundo!
Leiam no Escolaridades uma primeira reflexão (26 Set.)...
Leiam no Escolaridades uma primeira reflexão (26 Set.)...
Tecnologia=Sucesso?!
A propósito da introdução das novas tecnologias no Ensino como arma perfeita para o sucesso, lembrei-me deste discurso de Charles Chaplin, no filme "O Grande Ditador":
O caminho da vida pode ser o da liberdade e da beleza, porém nos extraviamos. A cobiça envenou a alma dos homens... levantou no mundo as muralhas do ódios... e tem-nos feito marchar a passo de ganso para a miséria e morticínios. Criamos a época da velocidade, mas nos sentimos enclausurados dentro dela. A máquina, que produz abundância, tem-nos deixado em penúria. Nossos conhecimentos fizeram-nos céticos; nossa inteligência, empedernidos e cruéis. Pensamos em demasia e sentimos bem pouco. Mais do que de máquinas, precisamos de humanidade. Mais do que de inteligência, precisamos de afeição e doçura. Sem essas virtudes, a vida será de violência e tudo será perdido.
E aproveito para partilhar convosco um video que encontrei no Aragem e que ilustra bem o que pode acontecer quando se impõe o uso de novas tecnologias sem a mudança das metodologias...
sexta-feira, setembro 28, 2007
Prémio Animação 2005
Lindo, este espectacular filme! Recebeu o Prémio Animação, em 2005, na IX edição dos Encontros Internacionais de Cinema, Televisão, Vídeo e Multimédia – AVANCA’05.
Esther Kim: uma jovem de respeito!
http://www.esther-kim.com/recordings.phpHabituei-me a ouvir falar sempre dos mesmos nomes, quando se fala do violino. No entanto, o mundo não pára!
Eis um concerto gravado em 6 de Março de 2007, em França. Impressionante...
quinta-feira, setembro 27, 2007
O que há em mim é sobretudo cansaço
O que há em mim é sobretudo cansaço
Não disto nem daquilo,
Nem sequer de tudo ou de nada:
Cansaço assim mesmo, ele mesmo,
Cansaço.
A subtileza das sensações inúteis,
As paixões violentas por coisa nenhuma,
Os amores intensos por o suposto alguém.
Essas coisas todas.
Essas e o que faz falta nelas eternamente;
Tudo isso faz um cansaço,
Este cansaço, Cansaço.
Há sem dúvida quem ame o infinito,
Há sem dúvida quem deseje o impossível,
Há sem dúvida quem não queira nada -
Três tipos de idealistas, e eu nenhum deles:
Porque eu amo infinitamente o finito,
Porque eu desejo impossivelmente o possível,
Porque eu quero tudo, ou um pouco mais, se puder ser,
Ou até se não puder ser…
E o resultado?
Para eles a vida vivida ou sonhada,
Para eles o sonho sonhado ou vivido,
Para eles a média entre tudo e nada, isto é, isto…
Para mim só um grande, um profundo,
E, ah com que felicidade infecundo, cansaço,
Um supremíssimo cansaço.
Íssimo, íssimo. íssimo, Cansaço…
Álvaro de Campos
Não disto nem daquilo,
Nem sequer de tudo ou de nada:
Cansaço assim mesmo, ele mesmo,
Cansaço.
A subtileza das sensações inúteis,
As paixões violentas por coisa nenhuma,
Os amores intensos por o suposto alguém.
Essas coisas todas.
Essas e o que faz falta nelas eternamente;
Tudo isso faz um cansaço,
Este cansaço, Cansaço.
Há sem dúvida quem ame o infinito,
Há sem dúvida quem deseje o impossível,
Há sem dúvida quem não queira nada -
Três tipos de idealistas, e eu nenhum deles:
Porque eu amo infinitamente o finito,
Porque eu desejo impossivelmente o possível,
Porque eu quero tudo, ou um pouco mais, se puder ser,
Ou até se não puder ser…
E o resultado?
Para eles a vida vivida ou sonhada,
Para eles o sonho sonhado ou vivido,
Para eles a média entre tudo e nada, isto é, isto…
Para mim só um grande, um profundo,
E, ah com que felicidade infecundo, cansaço,
Um supremíssimo cansaço.
Íssimo, íssimo. íssimo, Cansaço…
Álvaro de Campos
Curso de Produção Musical na ESART
Para quem estiver interessado em saber um pouco mais sobre o curso de Produção Musical, na ESART e respectivos professores, aqui fica a seguinte entrevista, no programa Voz On, da ZipTv:
quarta-feira, setembro 26, 2007
Como é possível eu não saber disto?!
Hoje tive a primeira (e possivelmente a última) aula de Psicologia da Música, na ESART. É que já fiz duas cadeiras de Psicologia noutros tempos e vou pedir equivalência. Mas gostei de conhecer o professor: Carlos Guedes.
O nome diz-vos algo?
É que, após a aula, soube que é um compositor em ascenção. A Carisa Marcelino, que tocou há pouco tempo com a Orquestra Nacional do Porto, disse-me que nesse concerto se estreou uma obra sua. E esta?
O nome diz-vos algo?
É que, após a aula, soube que é um compositor em ascenção. A Carisa Marcelino, que tocou há pouco tempo com a Orquestra Nacional do Porto, disse-me que nesse concerto se estreou uma obra sua. E esta?
É mais um daqueles professores da ESART que merecem destaque. E, ainda para mais, interessantíssimo no discurso falado. Boa!
Claro que já fui ao Google.
terça-feira, setembro 25, 2007
Tempo de Maracatú
Um novo visitante deste blogue (o papa) tem-me questionado sobre a obra de Ernâni Aguiar que a Orquestra CRCB vai tocar no próximo domingo. Eu, de facto, não tenho nenhum CD. O que tenho, e posso disponibilizar neste momento, é este andamento, numa gravação caseira e de escola :-)
Vou tentar gravar o concerto no CCB, para o partilhar aqui.
Caso algum de vós tenha algo mais... ;-)
Vou tentar gravar o concerto no CCB, para o partilhar aqui.
Caso algum de vós tenha algo mais... ;-)
Eu sou uma jovem. E tu?
É engraçado como nos apercebemos que os outros envelhecem, mas não o sentimos em nós. É como se nunca envelhecessemos... Porventura até já passaram por alguma situação idêntica a esta:
While waiting for my first appointment in the reception room of a new dentist, I noticed her certificate, which bore her full name. Suddenly, I remembered that a tall, good looking girl with the same name had been in my high school class some 40 years ago.
Upon seeing her, however, I quickly dismissed any such thought. This aged, gray-haired woman with the deeply lined face was too old to have been MY classmate. After she had examined my teeth, I asked her if she had attended the local high school.
"Yes," she replied.
"When did you graduate?" I asked.
She answered, "In 1954."
"Why, you were in my class!" I exclaimed.
She looked at me closely and asked, "What did you teach?"
While waiting for my first appointment in the reception room of a new dentist, I noticed her certificate, which bore her full name. Suddenly, I remembered that a tall, good looking girl with the same name had been in my high school class some 40 years ago.
Upon seeing her, however, I quickly dismissed any such thought. This aged, gray-haired woman with the deeply lined face was too old to have been MY classmate. After she had examined my teeth, I asked her if she had attended the local high school.
"Yes," she replied.
"When did you graduate?" I asked.
She answered, "In 1954."
"Why, you were in my class!" I exclaimed.
She looked at me closely and asked, "What did you teach?"
domingo, setembro 23, 2007
sábado, setembro 22, 2007
Pense duas vezes
Já, por diversas vezes, tenho falado aqui sobre segurança. Sendo mãe, este sempre foi um assunto muito importante para mim.
Desta vez, mostro-vos um video sobre quão grave pode ser o deixar uma criança sozinha num carro com vidros eléctricos. Até arrepia pensar nisso...
Desta vez, mostro-vos um video sobre quão grave pode ser o deixar uma criança sozinha num carro com vidros eléctricos. Até arrepia pensar nisso...
sexta-feira, setembro 21, 2007
Direcção de Turma
Bem, ontem foi um dia de loucos e tenho consciência que não aguentaria muitos dias assim.
Mas foi um dia especial por causa da reunião com encarregados de educação, o que me sobrecarregou não só de trabalho como de stresse. Queremos sempre que as reuniões corram bem e que consigamos transmitir uma mensagem de tranquilidade e alegria, mas também de exigência e rigor. Sou DT de uma turma de 5º ano, daí a necessidade de não esquecer nenhum assunto importante, uma vez que as crianças ainda se estão a adaptar ao novo espaço e o apoio dos pais é fundamental.
Temo que, por vezes, seja demasiado exigente para comigo mesma. Não gosto de falhar! É claro que esta minha maneira de ser me traz arrelias e mau-estar. Por vezes, revela-se apenas numa angústia que nem sei explicar... Acredito que haja muitos professores como eu e, portanto, compreender-me-ão.
Mas correu tudo bem. Conheci a maioria das mães (só esteve um pai) e conseguimos um bom ambiente de trabalho. Foi, sem dúvida, um bom começo...
E, aliás, já dormi uma noite inteirinha e já venho a vida com outros olhos ;-)
Mas foi um dia especial por causa da reunião com encarregados de educação, o que me sobrecarregou não só de trabalho como de stresse. Queremos sempre que as reuniões corram bem e que consigamos transmitir uma mensagem de tranquilidade e alegria, mas também de exigência e rigor. Sou DT de uma turma de 5º ano, daí a necessidade de não esquecer nenhum assunto importante, uma vez que as crianças ainda se estão a adaptar ao novo espaço e o apoio dos pais é fundamental.
Temo que, por vezes, seja demasiado exigente para comigo mesma. Não gosto de falhar! É claro que esta minha maneira de ser me traz arrelias e mau-estar. Por vezes, revela-se apenas numa angústia que nem sei explicar... Acredito que haja muitos professores como eu e, portanto, compreender-me-ão.
Mas correu tudo bem. Conheci a maioria das mães (só esteve um pai) e conseguimos um bom ambiente de trabalho. Foi, sem dúvida, um bom começo...
E, aliás, já dormi uma noite inteirinha e já venho a vida com outros olhos ;-)
quinta-feira, setembro 20, 2007
Cansaço, cansaço!
Hoje escrevo só para dizer que estou tão cansada que não vou "postar" nada: aula na ESART, aulas na Escola, reunião de pais, falta à orquestra. Já começo a não ter tempo para tudo (suspiro!)
Até amanhã...
Até amanhã...
quarta-feira, setembro 19, 2007
Rugby vs Futebol
Hoje enviaram-me um vídeo que me incentiva a gostar de rugby. Nele podemos ver uma equipa nacional motivada, vigorosa, a cantar o Hino Nacional da forma empolgada como jogam e, em contraste, uma equipa de jogadores de futebol repleta de vedetas sem energia nem prazer.
Cada vez menos gosto de futebol!
Cada vez menos gosto de futebol!
terça-feira, setembro 18, 2007
Ser professor é...
Hoje lembrei-me de uma agenda do Professor de 2003-2004 da ASA Editores, que tinha na capa uma pintura de Armando Alves. Nunca a consegui perder de vista!
Tinha, no início de cada semana, uma frase sobre o Ensino. Algumas seriam algo repetitivas, mas outras tinham o dom de me aconchegar. Relembro algumas...
"Ensinar exige risco, aceitação do novo e rejeição de qualquer forma de discriminação"
"Ensinar exige estética e ética"
"Ensinar exige pesquisa"
"Ser professor é acreditar que o saber tem de ter sabor"
Verdadeiras, não?
Tinha, no início de cada semana, uma frase sobre o Ensino. Algumas seriam algo repetitivas, mas outras tinham o dom de me aconchegar. Relembro algumas...
"Ensinar exige risco, aceitação do novo e rejeição de qualquer forma de discriminação"
"Ensinar exige estética e ética"
"Ensinar exige pesquisa"
"Ser professor é acreditar que o saber tem de ter sabor"
Verdadeiras, não?
1001 Músicos
Nada como ter amigos que se movimentem bem com o computador!
É claro que já tinha visto o cartaz do 1001 Músicos no site do Ministério, mas o blogue não me permitiu inseri-lo por ser uma imagem guardada em formato .pdf e eu, pouco informada, deparei-me com o problema de querer partilhá-lo convosco e não ser capaz.
O meu amigo Semedo resolveu rapidamente a questão: ensinou-me a passar a imagem para jpeg. Simples, rápido e seguro. Obrigada, amigo!
É claro que já tinha visto o cartaz do 1001 Músicos no site do Ministério, mas o blogue não me permitiu inseri-lo por ser uma imagem guardada em formato .pdf e eu, pouco informada, deparei-me com o problema de querer partilhá-lo convosco e não ser capaz.
O meu amigo Semedo resolveu rapidamente a questão: ensinou-me a passar a imagem para jpeg. Simples, rápido e seguro. Obrigada, amigo!
segunda-feira, setembro 17, 2007
Programa do 1001 Músicos - NOITE
E para terminar este dia emblemático:
19H-21H
19H-21H1000+1 Músico
A. Dvoräk, Gioachino Rossini, Johannes Brahms - Orquestra de Jovens dos Conservatórios Oficiais de Música
P. I. Tchaikovsky - Orquestra Sinfónica Aproarte
Programa do 1001 Músicos - TARDE (vão lá apoiar-nos!)
16H-18H
1001 Instrumentos
Schostakovich, George Gershwin - Orquestra Sinfónica de Sopros Aproarte
Ernâni Aguiar, A. Ginastera e F. Poulenc - Orquestra do Conservatório de Música de Castelo Branco (solista Carolina Patrício)
E. Elgar, L. van Beethoven e Luís de Freitas Branco - Orquestra do Conservatório de Música Calouste Gulbenkian de Braga
Percy Grainger, Steven Reinecke, Johan de Meij e Philip Spark - Banda Sinfónica do Conservatório de Música Calouste Gulbenkian de Aveiro
Programa do 1001 Músicos - INÍCIO DA TARDE
13H-15H
Timbres
Juan Perez Bocanegra, Gaspar Fernandes, Anónimo séc. XVI, Villa-Lobos, Simão Barreto, Carlos Ferreira, Eurico Carrapatoso, Jaques Chailley - Ensemble Peregrinação do Conservatório NacionalMorten Lauridsen, Benjamin Britten - Coro de Câmara do Instituto Gregoriano de Lisboa
P. Attaingnant, Orlando di Lasso, Anónimo, Z. Kodály, H. Villa-Lobos, F. Lopes-Graça - Coro Juvenil da Academia de Música de Vilar do Paraíso
F. Lopes-Graça - Coro da Academia de Música de Viana do Castelo
Astor Piazzola - Coro e Grupo Instrumental do Conservatório de Música do Porto
Programa do 1001 Músicos - MANHÃ
10H-12H
1001 Vozes
C. Saint-Saëns - Orquestra do Conservatório Nacional
Benjamin Britten - Coro Juvenil do Conservatório de Música do Porto
Fernado Lopes-Graça e Eurico Carrapatoso - Coro dos Pequenos Cantores e Coro Infantil do Instituto Gregoriano de Lisboa
José Vaz/José R. Fontão e José E. Martins - Coro do Projecto de Enriquecimento Curricular de Penamacor e Fundão: Academia de Música e Dança do Fundão
Sérgio Azevedo e Richard e Robert Sherman - Coro do 1º Ciclo e Orquestra da Academia de Música de Santa Cecília
Charles Sayre (arr.), Calvin Custer (arr.) e Edward Jurey - Orquestra Juvenil Aproarte
Informações retiradas de http://sitio.dgidc.min-edu.pt/PressReleases/Paginas/1001Musicos.aspx
domingo, setembro 16, 2007
Duo Flubayan
Quem já ouviu falar do Duo Flubayan?
Composto por Carolina Patrício (Flauta transversal) e Carisa Marcelino (Acordeão), este duo já ganhou alguns prémios, tanto a nível nacional como internacional. No vídeo amador que se segue, é possível ouvir "Burlesca" de Przemyslaw Ksiazek (1995r).
Direitos Humanos
Partindo de um vídeo que vi em http://ijulian.blogspot.com/, encontrei uma sequência de imagens fenomenais sobre os Direitos Humanos. Partilho convosco algumas delas, pois não consigo escolher. Sei que tenho o Direito de Escolher os que quiser, mas como são todos especiais, não consigo. Tive que parar algures, para não vos aborrecer. Por mim, vou continuar a vê-los no youtube e aconselho-vos o mesmo :-)
1º Direito à Liberdade e Igualdade
2º Direito à Não Discriminação
3º Direito à Vida
4º Direito à Não Escravatura
5º Direito A Não sofrermos Torturas
18º Direito à Liberdade de Pensamento
19º Direito à Liberdade de Expressão
24ª Direito a Brincar
26ª Direito à Educação
1º Direito à Liberdade e Igualdade
2º Direito à Não Discriminação
3º Direito à Vida
4º Direito à Não Escravatura
5º Direito A Não sofrermos Torturas
18º Direito à Liberdade de Pensamento
19º Direito à Liberdade de Expressão
24ª Direito a Brincar
26ª Direito à Educação
Workshop de Musicoterapia
Na última edição da BICA, fiquei a saber que se irá realizar no próximo dia 19 de Outubro, um evento intitulado SOUNDBEAM: Workshop de Musicoterapia, orientado pelo conferencista Internacional Tim Swingler. Este evento é promovido pela Cnotinfor em associação com o Centro de Actividades Ocupacionais de S. Silvestre. O Seminário irá decorrer em Coimbra, em local a designar oportunamente.
Mais informações sobre o workshop e sobre Tim Swingler em http://bica.cnotinfor.pt/outsidenews/index.php?lng=pt&nt=562
Hoje no CineTeatro Avenida
Muito bom, mesmo!
Tocaram J.S. Bach, Mozart, Haydn (Miguel Rocha como solista) e Joly Braga Santos (lindo!). O maestro foi 
Osvaldo Ferreira (meu "antigo" professor de Coro). A escolha do repertório é que não foi assim tanto do meu agrado, mas isso são gostos :-)
Osvaldo Ferreira (meu "antigo" professor de Coro). A escolha do repertório é que não foi assim tanto do meu agrado, mas isso são gostos :-)Pena que a sala estivesse praticamente vazia... Mais uma vez se peca pela falta de divulgação. Uma pena, mesmo!
sexta-feira, setembro 14, 2007
Hum... que bom: Saint-Saens!
Ainda não vos contei que o violoncelo sempre foi o meu instrumento de eleição. Ainda garota, quando entrei para o conservatório, foi este o instrumento escolhido. No entanto, e uma vez que ainda não era possível essa escolha em Castelo Branco, acabei por ser "recambiada" para o violino, pois até era da mesma família e, portanto, parecido. :-)
Ainda hoje, os concertos para violoncelo me deixam extasiada. Ah, claro que também contará o facto de o meu marido ter estudado este instrumento. (Agora passou-se para as madeiras...)
Encontrei este Concerto para Violoncelo Op.33, de Camille Saint Saens, gravado ao vivo em 1969 (um ano de excelente "colheita") e interpretado por um músico pouco conhecido: Pierre Fournier e a Orquestra de Câmara de l'ORTF dirigida por André Girard. Meu Deus, quantas vezes ouvimos este concerto cá em casa! É uma maravilha!
Estudar o ruído
O Departamento de Engenharia Industrial da Escola Superior de Tecnologia (EST) de Castelo Branco acaba de promover a terceira edição do curso de Formação em Ruído. Nada como aprender novas técnicas e reforçar conhecimentos básicos na área. Afinal, houve alterações na legislação há pouco tempo...
(nº115, Setembro 2007, Ensino Magazine)
(nº115, Setembro 2007, Ensino Magazine)
quarta-feira, setembro 12, 2007
E tu, tens tempo?
Um dia, quando um homem chegou tarde a casa, cansado e irritado após um dia de trabalho, encontrou, esperando por si à porta, o seu filho de 5 anos.
- Papá, posso fazer-te uma pergunta?
- Claro que sim. O que é?
- Quanto ganhas numa hora?
- Isso não é da tua conta. Porque me perguntas isso?! - respondeu o homem, zangado.
- Só para saber. Por favor... diz lá... quanto ganhas numa hora? - perguntou novamente o miúdo.
- Bom... já que queres tanto saber, ganho 10 euros por hora.
- Oh! - suspirou o rapazinho, baixando a cabeça.
Passado um pouco, olhando para cima, perguntou:
- Papá, emprestas-me 5 euros?
O pai, furioso, respondeu:
- Se a razão de tu me teres perguntado isso, foi para me pedires dinheiro para brinquedos caros ou outro disparate qualquer, a resposta é não! E, de castigo, vais já para a cama. Vai pensando no menino egoísta que estás a ser. A minha vida de trabalho é dura demais para eu perder tempo com os teus caprichos!
O rapazinho, cabisbaixo, dirigiu-se silenciosamente para o seu quarto e fechou a porta. Sentado na sala, o homem ficou a meditar sobre o comportamento do filho e ainda se irritou mais. Como se atrevia ele a fazer-lhe perguntas daquelas? Como é que, ainda tão novo, já se preocupava em arranjar dinheiro? Passada mais ou menos uma hora, já mais calmo, o homem começou a ficar com remorsos da sua reacção. Talvez o filho precisasse mesmo de comprar qualquer coisa com os 5 euros. Afinal, nem era costume o miúdo pedir-lhe dinheiro. Dirigiu-se ao quarto do filho e abriu devagarinho a porta.
- Já estas a dormir? Perguntou.
- Não, papá, ainda estou acordado. - respondeu o miúdo.
- Estive a pensar... Talvez tenha sido severo demais contigo? - disse o pai. - Tive um longo e exaustivo dia e acabei por desabafar contigo. Toma lá os 5 euros que me pediste.
O rapazinho endireitou-se imediatamente na cama, sorrindo:
- Oh, papá! Obrigado!
E levantando a almofada, pegou num frasco cheio de moedas. O pai, vendo que o rapaz afinal tinha dinheiro, começou novamente a ficar zangado. O filho começou lentamente a contar o dinheiro, até que olhou para o pai.
- Para que queres mais dinheiro se já tens aí esse? - resmungou o pai.
- Porque não tinha o suficiente. Agora já tenho! - respondeu o miúdo. - Papá, agora já tenho 10 euros! Já posso comprar uma hora do teu tempo, não posso? Por favor, vem uma hora mais cedo amanhã. Gostava tanto de jantar contigo...
- Papá, posso fazer-te uma pergunta?
- Claro que sim. O que é?
- Quanto ganhas numa hora?
- Isso não é da tua conta. Porque me perguntas isso?! - respondeu o homem, zangado.
- Só para saber. Por favor... diz lá... quanto ganhas numa hora? - perguntou novamente o miúdo.
- Bom... já que queres tanto saber, ganho 10 euros por hora.
- Oh! - suspirou o rapazinho, baixando a cabeça.
Passado um pouco, olhando para cima, perguntou:
- Papá, emprestas-me 5 euros?
O pai, furioso, respondeu:
- Se a razão de tu me teres perguntado isso, foi para me pedires dinheiro para brinquedos caros ou outro disparate qualquer, a resposta é não! E, de castigo, vais já para a cama. Vai pensando no menino egoísta que estás a ser. A minha vida de trabalho é dura demais para eu perder tempo com os teus caprichos!
O rapazinho, cabisbaixo, dirigiu-se silenciosamente para o seu quarto e fechou a porta. Sentado na sala, o homem ficou a meditar sobre o comportamento do filho e ainda se irritou mais. Como se atrevia ele a fazer-lhe perguntas daquelas? Como é que, ainda tão novo, já se preocupava em arranjar dinheiro? Passada mais ou menos uma hora, já mais calmo, o homem começou a ficar com remorsos da sua reacção. Talvez o filho precisasse mesmo de comprar qualquer coisa com os 5 euros. Afinal, nem era costume o miúdo pedir-lhe dinheiro. Dirigiu-se ao quarto do filho e abriu devagarinho a porta.
- Já estas a dormir? Perguntou.
- Não, papá, ainda estou acordado. - respondeu o miúdo.
- Estive a pensar... Talvez tenha sido severo demais contigo? - disse o pai. - Tive um longo e exaustivo dia e acabei por desabafar contigo. Toma lá os 5 euros que me pediste.
O rapazinho endireitou-se imediatamente na cama, sorrindo:
- Oh, papá! Obrigado!
E levantando a almofada, pegou num frasco cheio de moedas. O pai, vendo que o rapaz afinal tinha dinheiro, começou novamente a ficar zangado. O filho começou lentamente a contar o dinheiro, até que olhou para o pai.
- Para que queres mais dinheiro se já tens aí esse? - resmungou o pai.
- Porque não tinha o suficiente. Agora já tenho! - respondeu o miúdo. - Papá, agora já tenho 10 euros! Já posso comprar uma hora do teu tempo, não posso? Por favor, vem uma hora mais cedo amanhã. Gostava tanto de jantar contigo...
terça-feira, setembro 11, 2007
"Ambientes Virtuais de Aprendizagem"
Pois é... já passou! Tanta adrenalina e, afinal, não doeu nada ;-)
Gostei bastante do encontro "Ambientes Virtuais de Aprendizagem". Proporcionaram-me a hipótese de conhecer bons professores, que vivem para a escola e para os seus alunos. Algumas das experiências que tive o prazer de conhecer só se conseguem com muito esforço e dedicação por parte dos docentes.
Cresci mais um pouco, hoje.
Ainda me falta aprender tanto!...
Assim, já decidi: venha o novo ano, que eu estou pronta para avançar!!!
Tentei fazer o upload do powerpoint que utilizei como base para a minha comunicação, mas parece que é pesado demais. Resolvi, então, parti-lo ao meio. Tenham paciência! Se quiserem ver tudo têm que clicar duas vezes :-)
Ahhh! E claro, falei de alguns bons amigos que me têm apoiado ao longo das minhas jornadas de trabalho.
Gostei bastante do encontro "Ambientes Virtuais de Aprendizagem". Proporcionaram-me a hipótese de conhecer bons professores, que vivem para a escola e para os seus alunos. Algumas das experiências que tive o prazer de conhecer só se conseguem com muito esforço e dedicação por parte dos docentes.
Cresci mais um pouco, hoje.
Ainda me falta aprender tanto!...
Assim, já decidi: venha o novo ano, que eu estou pronta para avançar!!!
Tentei fazer o upload do powerpoint que utilizei como base para a minha comunicação, mas parece que é pesado demais. Resolvi, então, parti-lo ao meio. Tenham paciência! Se quiserem ver tudo têm que clicar duas vezes :-)
Ahhh! E claro, falei de alguns bons amigos que me têm apoiado ao longo das minhas jornadas de trabalho.
segunda-feira, setembro 10, 2007
Teatro Municipal da Guarda
Hoje fui à ESART. Matei saudades! ;-)
Encontrei vários professores e um aluno (o Marco). Será sintomático de alguma coisa ou é cedo ainda?! Bom...
Encontrei, também, cartazes com a programação da Teatro Municipal da Guarda. Que inveja!!! Até tenho dificuldades em seleccionar alguns concertos, para aqui colocar. E mais uma novidade: a partir de Setembro já é possível comprar os bilhetes online em www.tmg.com.pt Boa!
Destaco apenas alguns:
AZIZI - 4 Out. (quinta) 21.30H - Pequeno Auditório
"Este ensemble surgiu aquando do convite de Pedro Caldeira Cabral para participar no Festival de Músia Medieval de Ansiães, no ano de 2002, então com o nome de Medievalia. As actuações do grupo Azizi reportam-se a um mundo de cores, cheiros e sons da Idade Média e Renascença."
CLÃ - 20 Out. (sábado) 21.30H - Grande Auditório
"A comemorar os 15 anos de carreira, os Clã estão de regresso aos originais. "Rosa Carne" é musical e visualmente diferente do seu trabalho antecessor. Diferente na sonoridade, mas inconfundível no estilo."
MECÂNICA POPULAR Pierre Bastien - 26 Out. (sexta) 21.30H - Pequeno Auditório
"Pierre Bastien continua a compôr música com a chave de fendas. O músico francês desenvolveu uma nova orquestra com as suas últimas instalações sonoras. O tambor e o órgão de papel são combinados com as melodias das flautas giratórias e órgão rotativo. Sempre acompanhado pela percussão original, a composição audiovisual e a câmara de vídeo."
Logo, logo, trazer-vos-ei mais novidades.
Pena tenho eu de não serem notícias da minha cidade.
Encontrei vários professores e um aluno (o Marco). Será sintomático de alguma coisa ou é cedo ainda?! Bom...
Encontrei, também, cartazes com a programação da Teatro Municipal da Guarda. Que inveja!!! Até tenho dificuldades em seleccionar alguns concertos, para aqui colocar. E mais uma novidade: a partir de Setembro já é possível comprar os bilhetes online em www.tmg.com.pt Boa!
Destaco apenas alguns:
AZIZI - 4 Out. (quinta) 21.30H - Pequeno Auditório
"Este ensemble surgiu aquando do convite de Pedro Caldeira Cabral para participar no Festival de Músia Medieval de Ansiães, no ano de 2002, então com o nome de Medievalia. As actuações do grupo Azizi reportam-se a um mundo de cores, cheiros e sons da Idade Média e Renascença."
CLÃ - 20 Out. (sábado) 21.30H - Grande Auditório
"A comemorar os 15 anos de carreira, os Clã estão de regresso aos originais. "Rosa Carne" é musical e visualmente diferente do seu trabalho antecessor. Diferente na sonoridade, mas inconfundível no estilo."
MECÂNICA POPULAR Pierre Bastien - 26 Out. (sexta) 21.30H - Pequeno Auditório
"Pierre Bastien continua a compôr música com a chave de fendas. O músico francês desenvolveu uma nova orquestra com as suas últimas instalações sonoras. O tambor e o órgão de papel são combinados com as melodias das flautas giratórias e órgão rotativo. Sempre acompanhado pela percussão original, a composição audiovisual e a câmara de vídeo."
Logo, logo, trazer-vos-ei mais novidades.
Pena tenho eu de não serem notícias da minha cidade.
domingo, setembro 09, 2007
Querem ouvir música?
Quem gosta de música, gostará de conhecer o novo site Ambiente Musical do jcantunes. Com toda a certeza, passarei lá algum do meu (pouquíssimo) tempo livre ;-)
Boas audições!
Boas audições!
sexta-feira, setembro 07, 2007
Início de ano
Cada início de ano traz uma ansiedade imensa... e eu já não tenho a preocupação de saber onde fiquei colocada! Mas e o horário? E as turmas, terão menos alunos complicados, este ano? E a conjugação com o horário das aulas na ESART? Conseguirei concluir todas as cadeiras? E as aulas no Conservatório?... Bom!... Que estafa!
Sinceramente, já estou um pouco abalada. Segundas-feiras tenho 4 blocos de 90 minutos com aulas de Educação Musical. Calculo que seja muito complicado fazer horários. Nunca os fiz. Mas, com toda a certeza, muitos colegas nem sequer imaginam o que é fazer "música" com uma turma durante 4 blocos... SOCORRO!
Pois ainda na segunda-feira, e de seguida, 3 horas de aulas na ESART. E vejam só que o dia previsto para o professor de fagote dar aulas é, exactamente, segundas-feiras. Incrível! Isto é que vai ser começar bem a semana de trabalho!... O professor ficou de analisar a questão. (suspiro...)
Sei já que não conseguirei ir a todas as cadeiras da ESART. É impossível com aulas às 9H ou às 11H da manhã. Como o ano ainda não começou, conseguirei alterar alguma coisa? Já falei com o coordenador do curso de Música. Segunda-feira tenho que lá ir pessoalmente, insistir...
Logo no último ano é que havia de ter problemas destes. Mas vou aguentar estoicamente!
Que stress! E ainda nem conheci os alunos!
(Desculpem este meu desabafo de hoje. Estava mesmo, mesmo a precisar...)
Sinceramente, já estou um pouco abalada. Segundas-feiras tenho 4 blocos de 90 minutos com aulas de Educação Musical. Calculo que seja muito complicado fazer horários. Nunca os fiz. Mas, com toda a certeza, muitos colegas nem sequer imaginam o que é fazer "música" com uma turma durante 4 blocos... SOCORRO!
Pois ainda na segunda-feira, e de seguida, 3 horas de aulas na ESART. E vejam só que o dia previsto para o professor de fagote dar aulas é, exactamente, segundas-feiras. Incrível! Isto é que vai ser começar bem a semana de trabalho!... O professor ficou de analisar a questão. (suspiro...)
Sei já que não conseguirei ir a todas as cadeiras da ESART. É impossível com aulas às 9H ou às 11H da manhã. Como o ano ainda não começou, conseguirei alterar alguma coisa? Já falei com o coordenador do curso de Música. Segunda-feira tenho que lá ir pessoalmente, insistir...
Logo no último ano é que havia de ter problemas destes. Mas vou aguentar estoicamente!
Que stress! E ainda nem conheci os alunos!
(Desculpem este meu desabafo de hoje. Estava mesmo, mesmo a precisar...)
O conhecimento
"Nenhuma mente que se abre para uma nova ideia voltará a ter o tamanho original."
Albert Einstein (1879-1955)
quinta-feira, setembro 06, 2007
1001 Músicos
Aquando da minha última ida ao Centro Cultural de Belém, pude observar que já espalharam cartazes de divulgação relativos ao dia 30 de Setembro. Já aqui falei de um dia especial no CCB, para comemorar o Dia Mundial da Música. Mas, após pesquisa na Net, nada encontrei sobre o evento. Vai daí, contactei o CCB e questionei-os sobre esta falta de divulgação. Recebi hoje uma resposta, bastante simpática, por sinal. O meu bem-haja à senhora D. Isabel Roquette do Departamento de Comunicação e Relações Públicas do CCB. Fiquei, assim, a saber um pouco mais sobre este acontecimento nacional. Pois vejam:
30 SET
DOMINGO
GRANDE AUDITÓRIO
A PARTIR DAS 10H
ENTRADA LIVRE
(sujeito à capacidade da sala)
Uma iniciativa do Ministério da Educação
com a colaboração do Centro Cultural de Belém
DOMINGO
GRANDE AUDITÓRIO
A PARTIR DAS 10H
ENTRADA LIVRE
(sujeito à capacidade da sala)
Uma iniciativa do Ministério da Educação
com a colaboração do Centro Cultural de Belém
1001 MÚSICOS
FESTA DAS ESCOLAS DE MÚSICA
FESTA DAS ESCOLAS DE MÚSICA
Mil e um músicos de todos os tamanhos, mil e um instrumentos (e vozes) cantando mil e uma melodias. Quatro concertos constituem o espectáculo 1001 Músicos – Festa das Escolas de Música.
O primeiro é destinado ao público infantil e conta, entre outras obras, com Carnaval de Saint-Säens e The GoldenVanity de Britten.
No segundo concerto há música coral: obras de aqui e de longe, música de outros tempos e dos nossos dias.
No terceiro concerto, timbres diversos vão pôr-se de acordo em grupos instrumentais variados, sendo aqui que actuará a orquestra sinfónica do Conservatório Regional de Castelo Branco.
Duas orquestras sinfónicas irão, em “fim de festa”, reunir jovens de escolas e localidades de todo o país.
Mil e um músicos… e mil e um ouvintes para aplaudir tanta música!
Mais um ano lectivo
É incrível, mas este cartoon do Público é do ano passado. Tendo em conta os problemas focados, nem parece...
quarta-feira, setembro 05, 2007
As ondas da violência
O jornal Reconquista da semana passada trazia na primeira página uma notícia assustadora: "Violência regressa às ruas de Alcains". No artigo pode ler-se acerca das agressões e distúrbios ocorridos no centro da vila, no último fim de semana.
Enfim, notícias destas já começam a ser vulgares, por estes dias.
O que considero incrível é a notícia "Violência: Grupo armado agride e ofende moradores. Gang aterroriza população de Alcains" que encontrei num post de um blogue, datado de 2005. http://alcainshoje.blogs.sapo.pt/arquivo/2005_10.html
Humm! Faz-me lembrar as férias e as ondas do mar... É que esta situação deve ocorrer por ondas: ora vêm, ora vão. O problema é que de cada vez que a maré vem, traz consigo muitos lixos que magoam.
Enfim, notícias destas já começam a ser vulgares, por estes dias.
O que considero incrível é a notícia "Violência: Grupo armado agride e ofende moradores. Gang aterroriza população de Alcains" que encontrei num post de um blogue, datado de 2005. http://alcainshoje.blogs.sapo.pt/arquivo/2005_10.html
Humm! Faz-me lembrar as férias e as ondas do mar... É que esta situação deve ocorrer por ondas: ora vêm, ora vão. O problema é que de cada vez que a maré vem, traz consigo muitos lixos que magoam.
terça-feira, setembro 04, 2007
Um concerto memorável
Ao passear pelos meus blogues favoritos, encontrei no http://clacriferma.blogspot.com/ um concerto muito especial:
"FUSÃO SONORA NO SOPRO DOS BOTÕES"
Jorge Ferreira e Carlos Alves cruzam o acordeão e o clarinete num concerto comentado por Victorino d'Almeida
Podem ver na BeiraTV
BICA Online nº32
Eu gosto de estar bem informada e, por isso, recebo a newsletter BICA Online nº32 Agosto 2007.
Vejam só que uma das notícias é o encontro "Espaços Virtuais de Aprendizagem", de que já vos falei :-)
Para quem não conhece a newsletter, devo dizer que é um Boletim Informativo de Interactividade, Comunicação e Aprendizagem.
Blogues educativos
Cada vez mais me sinto tentada a utilizar as novas tecnologias associadas à Educação. Neste momento, altura em que se iniciam os preparativos para mais uma ano escolar, encontrei este slideshow sobre Blogues Educativos.
Já não é possível voltar atrás... A Internet veio para ficar. Então, porquê virar-lhe as costas?
Já não é possível voltar atrás... A Internet veio para ficar. Então, porquê virar-lhe as costas?
segunda-feira, setembro 03, 2007
Vou aguçar-vos o apetite ;-)
Parece que, na Festa da Música do CCB, a Orquestra do Conservatório Regional de Castelo Branco irá tocar o Tempo de Maracatú de Ernâni Aguiar, Impresiones de la Puna de Ginastera e uma obra sinfónica de Poulenc. Deixo-vos excertos de gravações de ensaios, para abrir o apetite.
Querem comprar uma TV?
Hoje tomei uma decisão importantíssima!Sempre tive o desejo de iniciar o estudo de um novo instrumento musical e o meu curso na ESART está a terminar (só falta este 4ºano).
Tinha planeado esperar pelo próximo ano lectivo para me matricular, de novo, no Conservatório. No entanto, hoje após uma conversa com a directora da instituição, decidi fazê-lo já este ano. O único aluno de fagote (por motivos pessoais) teve que pedir transferência para a zona de Lisboa e o professor ficou sem alunos. Tenho receio que, não arriscando este ano, no próximo ano seja tarde... Enfim, tentarei conciliar todos os mimos à minha Família, a Escola em Alcains, a ESART, a Orquestra, o Coro Misto e os meus Grupos de Câmara, com mais este novo afazer.
VOU APRENDER A TOCAR FAGOTE! Vou procurar realizar um sonho de longa data...
Pensando bem, acho que vou vender a única TV que ainda existia cá em casa. Afinal, nunca é ligada ;-)
"ambientes virtuais de aprendizagem"
Aqui vos deixo informações mais pormenorizadas sobre o Encontro de que vos falei há uns dias e que decorrerá em Castelo Branco, no dia 11 de Setembro: "ambientes virtuais de aprendizagem", promovido pelo Centro Nónio.
"Os objectivos do encontro são, entre outros, o de propiciar uma reflexão sobre o papel dos ambientes virtuais de aprendizagem no enriquecimento das práticas pedagógicas e partilhar experiências de utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação na Escola." Centro Nónio
Auditório da Biblioteca Municipal de Castelo Branco - 11 de Setembro de 2007
Objectivos do Encontro:
1- Reflectir sobre o papel dos ambientes virtuais de aprendizagem no enriquecimento das práticas pedagógicas
2- Divulgar boas práticas de utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação na Escola
3- Promover a utilização regular e consistente das TIC no processo de ensino e aprendizagem
Programa (provisório)
10h00 - Abertura
10h15 - José Vitor Pedroso (Coordenador da Equipa Multidisciplinar Computadores Redes e Internte na Escola)
10h45 - Cristina Granada (Câmara Municipal de C. Branco); Maria Gonzáles Sánchez (Centro Internacional deTecnologías Avanzadas - CITA): O programa SKOOOL
11h15 - Intervalo
11h45 - Secundino Correia e Pedro Pinto (CNOTINFOR): Quadros Interactivos - Mitos e Realidade
12h15 - Pedro Almeida (Universidade de Aveiro): Second Life
13h00 - Almoço
14h30 - Boas práticas na utilização educativa das TIC- relatos de experiências
Rosa Santos (Agrupamento de Escolas de Idanha-a-Nova)
Armanda Patrício (Agrupamento de Escolas José Sanches - Alcains): Melhor Ambiente / Mais Escola -Um Caminho Partilhado
Jacinta Graça (Agrup. de Esc. Cidade de Castelo Branco): Moodle - Uma experiência na Área de Projecto
Cristina Santos (Esc. Secundária Nuno Álvares): Esna@Movimento
Intervalo
Anabela David e Manuela Costa (Agrup. de Esc. Cidade de Castelo Branco): os VCT no ensino da Geografia
Eliana Neves (Agrupamento de Escolas José Sanches - Alcains): O Moodle na aula de Português
Paulo Serra (Escola Secundária Nuno Álvares): Iniciativa Escolas, Professores e Computadores Portáteis - relato de uma experiência
17h30 - Encerramento
Quem estiver interessado em participar, pode-lo-á fazer online
Inscrições online
"Os objectivos do encontro são, entre outros, o de propiciar uma reflexão sobre o papel dos ambientes virtuais de aprendizagem no enriquecimento das práticas pedagógicas e partilhar experiências de utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação na Escola." Centro Nónio
Auditório da Biblioteca Municipal de Castelo Branco - 11 de Setembro de 2007
Objectivos do Encontro:
1- Reflectir sobre o papel dos ambientes virtuais de aprendizagem no enriquecimento das práticas pedagógicas
2- Divulgar boas práticas de utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação na Escola
3- Promover a utilização regular e consistente das TIC no processo de ensino e aprendizagem
Programa (provisório)
10h00 - Abertura
10h15 - José Vitor Pedroso (Coordenador da Equipa Multidisciplinar Computadores Redes e Internte na Escola)
10h45 - Cristina Granada (Câmara Municipal de C. Branco); Maria Gonzáles Sánchez (Centro Internacional deTecnologías Avanzadas - CITA): O programa SKOOOL
11h15 - Intervalo
11h45 - Secundino Correia e Pedro Pinto (CNOTINFOR): Quadros Interactivos - Mitos e Realidade
12h15 - Pedro Almeida (Universidade de Aveiro): Second Life
13h00 - Almoço
14h30 - Boas práticas na utilização educativa das TIC- relatos de experiências
Rosa Santos (Agrupamento de Escolas de Idanha-a-Nova)
Armanda Patrício (Agrupamento de Escolas José Sanches - Alcains): Melhor Ambiente / Mais Escola -Um Caminho Partilhado
Jacinta Graça (Agrup. de Esc. Cidade de Castelo Branco): Moodle - Uma experiência na Área de Projecto
Cristina Santos (Esc. Secundária Nuno Álvares): Esna@Movimento
Intervalo
Anabela David e Manuela Costa (Agrup. de Esc. Cidade de Castelo Branco): os VCT no ensino da Geografia
Eliana Neves (Agrupamento de Escolas José Sanches - Alcains): O Moodle na aula de Português
Paulo Serra (Escola Secundária Nuno Álvares): Iniciativa Escolas, Professores e Computadores Portáteis - relato de uma experiência
17h30 - Encerramento
Quem estiver interessado em participar, pode-lo-á fazer online
Inscrições online
Bullying na escola
Este ano, na minha escola, debatemos o tema do bullying. Não o fizemos por ser o tema da moda, mas por sentirmos que ele realmente existia no espaço físico escolar. Mas, apesar de reconhecermos a sua existência, tivemos imensas dificuldades em detê-lo.
Este ano, penso que será diferente. Após algumas reuniões com a DREC, quero acreditar que se tenha alcançado uma solução milagrosa. Se já é difícil enquanto professora, como será com os alunos?!
http://culteduc.blogspot.com/
Este ano, penso que será diferente. Após algumas reuniões com a DREC, quero acreditar que se tenha alcançado uma solução milagrosa. Se já é difícil enquanto professora, como será com os alunos?!
http://culteduc.blogspot.com/
domingo, setembro 02, 2007
Museu Colecção Berardo
Na sexta-feira optámos por aproveitar a tarde fazendo uma visita ao Museu Colecção Berardo. Saibam que, até ao final do ano, a entrada é gratuita. Juntem o útil ao agradável e conheçam algumas obras espectaculares. Aqui vos deixo imagens de algumas...
Quanto a nós, preferimos o piso térreo, já que não apreciamos muito a Pop Art.
Quanto a nós, preferimos o piso térreo, já que não apreciamos muito a Pop Art.
sábado, setembro 01, 2007
Nada de perder a cabeça!
Desta vez portámo-nos bem na FNAC. Afinal, não podemos perder sempre a cabeça...
Trouxemos só um DVD com o concerto em Ré para flauta transversal de Mozart, tocado pelo Emmanuel Pahud.
Escusado será dizer que já nos deliciámos...
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