Não li na altura, mas soube-me bem lê-lo agora...

Ana Benavente
Professora Universitária, militante do PS
PÚBLICO, 02.12.2007

"Será este o País que queremos?
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1. Não sou certamente a única socialista descontente com os tempos que vivemos e com o actual governo. Não pertenço a qualquer estrutura nacional e, na secção em que estou inscrita, não reconheço competência à sua presidência para aí debater, discutir, reflectir, apresentar propostas. Seria um mero ritual. Em política não há divórcios. Há afastamentos. Não me revejo neste partido calado e reverente que não tem, segundo os jornais, uma única pergunta a fazer ao secretário-geral na última comissão política. Uma parte dos seus actuais dirigentes são tão socialistas como qualquer neoliberal; outra parte outrora ocupada com o debate político e com a acção, ficou esmagada por mais de um milhão de votos nas últimas presidenciais e, sem saber que fazer com tal abundância, continuou na sua individualidade privilegiada. Outra parte, enfim, recebendo mais ou menos migalhas do poder, sente que ganhou uma maioria absoluta e considera, portanto, que só tem que ouvir os cidadãos (perdão, os eleitores ou os consumidores, como queiram) no final do mandato. Umas raríssimas vozes (raras, mesmo) vão ocasionando críticas ocasionais.

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2. Para resolver o défice das contas públicas teria sido necessário adoptar as políticas económicas e sociais e a atitude governativa fechada e arrogante que temos vivido? Teria sido necessário pôr os professores de joelhos num pelourinho? Impor um estatuto baseado apenas nos últimos sete anos de carreira? Foi o que aconteceu com os "titulares" e "não titulares", uma nova casta que ainda não tinha sido inventada até hoje. E premiar "o melhor" professor ou professora? Não é verdade que "ninguém é professor sozinho" e que são necessárias equipas de docentes coesas e competentes, com metas claras, com estratégias bem definidas para alcançar o sucesso (a saber, a aprendizagem efectiva dos alunos)? Teria sido necessário aumentar as diferenças entre ricos e pobres? Criar mais desemprego? Enviar a GNR contra grevistas no seu direito constitucional? Penalizar as pequenas reformas com impostos? Criar tanto desacerto na justiça? Confirmar aqueles velhos mitos de que "quem paga é sempre o mais pequeno"? Continuar a ser preciso "apanhar" uma consulta e, não, "marcar" uma consulta? Ouvir o senhor ministro das Finanças (os exemplos são tantos que é difícil escolher um, de um homem reservado, aliás) afirmar que "nós não entramos nesses jogos", sendo os tais "jogos" as negociações salariais e de condições de trabalho entre Governo e sindicatos. Um "jogo"? Pensava eu que era um mecanismo de regulação que fazia parte dos regimes democráticos.
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3. Na sua presidência europeia (são seis meses, não se esqueça), o senhor primeiro-ministro mostra-se eufórico e diz que somos um país feliz. Será? Será que vivemos a Europa como um assunto para especialistas europeus ou como uma questão que nos diz respeito a todos? Que sabemos nós desta presidência? Que se fazem muitas reuniões, conferências e declarações, cujos vagos conteúdos escapam ao comum dos mortais. O que é afinal o Tratado de Lisboa? Como se estrutura o poder na Europa? Quais os centros de decisão? Que novas cidadanias? Porque nos continuamos a afastar dos recém-chegados e dos antigos membros da Europa? Porque ocupamos sempre (nas estatísticas de salários, de poder de compra, na qualidade das prestações dos serviços públicos, no pessimismo quanto ao futuro, etc., etc.) os piores lugares? Porque temos tantos milhares de portugueses a viver no limiar da pobreza? Que bom seria se o senhor primeiro-ministro pudesse explicar, com palavras simples, a importância do Tratado de Lisboa para o bem-estar individual e colectivo dos cidadãos portugueses, económica, social e civicamente.

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4. Quando os debates da Assembleia da República são traduzidos em termos futebolísticos, fico muito preocupada. A propósito do Orçamento do Estado para 2008, ouviu-se: "Quem ganha? Quem perde? que espectáculo!". "No primeiro debate perdi", dizia o actual líder do grupo parlamentar do PSD "mas no segundo ganhei" (mais ou menos assim). "Devolvam os bilhetes...", acrescentava outro líder, este de esquerda. E o país, onde fica? Que informação asseguram os deputados aos seus eleitores? De todos os partidos, aliás. Obrigada à TV Parlamento; só é pena ser tão maçadora. Órgão cujo presidente é eleito na Assembleia, o Conselho Nacional de Educação festeja 20 anos de existência. Criado como um órgão de participação crítica quanto às políticas educativas, os seus pareceres têm-se tornado cada vez mais raros. Para mim, que trabalho em educação, parece-me cada vez mais o palácio da bela adormecida (a bela é a participação democrática, claro). E que dizer do orçamento para a cultura, que se torna ainda menos relevante? É assim que se investe "nas pessoas" ou o PS já não considera que "as pessoas estão primeiro" ?
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5. Sinto-me num país tristonho e cabisbaixo, com o PS a substituir as políticas eventuais do PSD (que não sabe, por isso, para que lado se virar). Quanto mais circo, menos pão. Diante dos espectáculos oficiais bem orquestrados que a TV mostra, dos anúncios de um bem-estar sem fim que um dia virá (quanto sebastianismo!), apetece-me muitas vezes dizer: "Aqui há palhaços". E os palhaços somos nós. As únicas críticas sistemáticas às agressões quotidianas à liberdade de expressão são as do Gato Fedorento. Já agora, ficava tão bem a um governo do PS acabar com os abusos da EDP, empresa pública, que manda o "homem do alicate" cortar a luz se o cidadão se atrasa uns dias no seu pagamento, consumidor regular e cumpridor... Quando há avarias, nós cortamos-lhes o quê? Somos cidadãos castigados! O país cansa! Os partidos são necessários à democracia mas temos que ser mais exigentes. Movimentos cívicos...procuram-se (já há alguns, são precisos mais). As anedotas e brincadeiras com o "olhe que agora é perigoso criticar o primeiro-ministro" não me fazem rir. Pela liberdade muitos deram a vida. Pela liberdade muitos demos o nosso trabalho, a nossa vontade, o nosso entusiasmo. Com certeza somos muitos os que não gostamos de brincar com coisas tão sérias, sobretudo com um governo do Partido Socialista!"

Como é que é possível ter-me esquecido?!

Oh, stalker!! Só hoje, quando andava a observar a lista dos blogues especiais do Diz que não gosta de música clássica, é que reparei que ainda não tenho nos MEUS BLOGUES A DESCOBRIR os blogues do Primavera Musical e do Apsara... OOhps!!! Vou já a correr remediar esta situaçãoooooooooo......... Como é que é possível!!!!!!!!

Ainda bem que não se lembraram de incluir os professores

Já viram esta publicidade? Não?! Pois nem queiram!

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É incrível como hoje em dia se pode dizer tudo o que se queira em televisão! Digam-me que somos livres e, por isso, podemos fazer tudo... Não, meus caros, isso não é liberdade!

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Cada vez vejo menos televisão e, sinceramente, quando vejo, quase me assusto com a velocidade com que os disparates se sucedem...

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Numa publicidade da Markl, para "povoarem" um país chamado Parvónia, (com os seus parvos) "a empresa entendeu que devia vestir um dos parvónios de fato e gravata, outro de militar medalhado, uma de miss Parvónia e pasme-se um fardado de ESCUTEIRO. Ora isto constitui uma vergonha, um ultraje, uma calúnia à maior associação de jovens do país." Os escuteiros reagiram já!

Convocatória para o dia 11 de Fevereiro

Hoje no Anacruses: Segunda feira, dia 11 de Fevereiro, às 10 de manhã, junte-se ao Coro de Protestos do Conservatório Nacional.

Pretendem acabar com os conservatórios. (No anacruses fala-se só do conservatório nacional, mas o mal é geral!). O primeiro golpe é acabar com os Cursos de Iniciação - crianças dos 6 aos 9 anos de idade vão deixar de ter acesso às 6 horas semanais de instrumento, orquestra, formação musical, coro e expressão dramática hoje ministradas pelo Conservatório. O segundo golpe é matar o Ensino Articulado - adolescentes com talento musical já não poderão articular a formação artística de alto nível do Conservatório com a frequência das outras matérias da sua escola habitual. Quem quiser ser músico, a partir de agora, tem que decidir-se aos 10 anos de idade - sem poder voltar atrás. Por fim, o golpe de misericórida é dar cabo do Ensino Supletivo - o regime que tem formado, ao longo dos anos, a maior parte dos músicos portugueses. De Alfredo Keil a Pedro Abrunhosa, passando por centenas e centenas de outros.

Querem reduzir-nos ao silêncio.

Uma vez que no dia 11 de Fevereiro, o Conservatório será visitado pela comissão nomeada pelo Ministério para aplicar estes 3 golpes ao ensino da música (sorrateiramente), contamos consigo para recebê-los com música. E com muito barulho. Ahhhh! E divulguem!!!!!

Gostei tanto da ideia, que a divulgo aqui no Fantasia.

Ensino Artístico gratuito?! Sim, sim...

"A reforma tem como objectivo fundamental aumentar o número de alunos a frequentar o Ensino Artístico Especializado."

Devem estar a brincar!

É certo que, actualmente, "recai sobre as famílias um elevado ónus relativamente à educação artística das crianças e dos jovens (...)", mas existe essa hipótese.

Querem democratizar o ensino artístico... É uma ideia linda, sim senhora! Mas, concerteza, não vão colocar Conservatórios Nacionais (gratuitos) com Ensino Integrado em todas as localidades. Como farão? Escolas de Música nos grandes centros populacionais, obrigando a quem é de longe, a pagar deslocações e suportar o cansaço físico? Hummm!!! Que grande poupança! Talvez para alguns!...

Mais uma orquestra original

Concerto "bem barulhento" à vista?

Numa mensagem anterior, critiquei o facto de a nova proposta de lei sobre o Ensino Especializado da Música não ser mais conhecida e divulgada. Não compreendo este silêncio e sei que não será benéfico para ninguém!

O meu amigo Stalker está de acordo comigo e propõe algo:

"há realmente uma barreira de desconhecimento lamentável e que se fundamenta em grande medida, na tirania da papelada na qual estão a afundar os professores e numa falta de um(a) pivot que desencadeie uma reacção forte e enérgica da parte dos interessados. Porque não, as escolas aqui da região (Castelo Branco, Fundão, Covilhã, Belmonte e Guarda), não se juntam num concerto bem "barulhento", com discursos no início e, logo depois, com a música feita pelos seus alunos e professores?"

Que nos dizem a esta proposta?! Vamos continuar calados?!!!!!!

Licenciaturas com menos de 20 alunos

Presumo que as Licenciaturas de Música (mais especificamente de Instrumento) não estejam incluídas neste rol... É que é fácil de perceber que não há escolas superiores com 20 alunos de oboé ou fagote!...

Há uns anitos atrás...

Com oito anos, experimentando um corne inglês no Estágio para Sopros organizado pela Banda da Amizade, em Aveiro.

Agora frequenta o 4º grau e pretende candidatar-se ao seu primeiro concurso nacional de sopros. Acreditam que o faria se não tivesse começado tão cedo?

Os anos do ensino preparatório são fundamentais para lhes assegurar uma base sólida para um curso exigente. Os nossos jovens necessitarão competir ao nível europeu (e não só!). Há que lhes garantir qualidade no ensino. Pensemos no futuro!!!

Defesa do Ensino Artístico em Portugal

http://www.petitiononline.com/prpm/petition.html

Contra o Fim do Ensino Especializado da Música em Portugal

http://www.PetitionOnline.com/CFEEMP/petition.html

Assinem e divulguem...

O verdadeiro conhecimento

One must learn by doing the thing; for though you think you know it, you have no certainty, until you try.

Sophocles

A Música e a Matemática

Meu Deus! Que saudades!!!

Um meu colega da escola recomendou-me um excerto de um vídeo do Walt Disney e, afinal, era do filme "Donald no país da matemágica". A quantidade de vezes que vi este filme com a minha filha mais velha, quando ela era ainda pequena!... Que delícia! Partilho...

Mais uma atrocidade para a cultura musical deste país!

Recebi um e-mail assustador!

De facto, tenho andado tão preocupada com a gestão das escolas e a avaliação dos professores que nem sabia ainda de mais um disparate deste governo: o Ministério da Educação prepara-se para extinguir o ensino especializado da música no país (extinguindo o ensino musical especializado no 1º ciclo e o Regime de Frequência Supletivo).

Como é que é possível?!?!!!!!!

Não podemos deixar que a vergonha das AEC's (em grande parte do país assim é, não se iludam!) passem a ser a Educação Musical das nossas crianças! E, por melhor que decorram estas sessões, não se podem comparar às aulas de Formação Musical, Instrumento e Música de Conjunto dos Conservatórios. Com o argumento falacioso de uma democratização do ensino da Música, transfere-se a aprendizagem da Música para as escolas públicas do 1º Ciclo (não me façam rir!!!). E mais! Isso de ensino articulado e supletivo já não interessa aos nossos governantes!!!

Façam o favor de ler e assinar esta petição. Pelas nossas crianças! Pelo nosso país! Cada vez mais me parece que querem criar um país de analfabetos!!!

ASSINEM JÁ A PETIÇÃO CONTRA O FIM DO ENSINO ESPECIALIZADO DA MÚSICA EM PORTUGAL!!

Imagens como esta não podem deixar de fazer parte do nosso presente!

Na ordem do dia...

O poder da televisão...

Retirado já não sei de onde :)

A "Paciência" de Lenine :D

Há uns posts atrás, coloquei a música Flor da Maria João e do Mário Laginha, onde se ouve uma outra voz. Pois bem, é de um músico brasileiro (cantor e compositor): Lenine. Aqui fica a sua Paciência. =)

Brincadeiras vindas do Porto

Raim's blog

Não podem perder esta carta!!!!!

Escrita pela colega Fátima Inácio Gomes sobre o que se está a passar no Ensino. Aborda todas as questões fundamentais desta avaliação de professores. Está no "A Educação do meu Umbigo".

Uns músicos excepcionais, numa onda um pouco diferente do habitual, aqui no Fantasia...

Gostava que houvesse mais concertos de percussão...

Façamos algo!

Um vídeo simples, mas que me arrepiou...
Daqui

A matemática é fixe!

Existe um teste revolucionário que revela, de imediato, os teus desejos sobre métodos de estudo. Basta ir aqui e escrever o que te vai na alma. O sistema revela o que pensas inconscientemente! Experimenta!

Há quanto tempo não lêem Guerra Junqueiro?

Tal como os de Eça de Queirós (1845-1900), também os trabalhos de Guerra Junqueiro (1850-1923) poderiam ter sido escritos hoje em dia, de tal forma continuam actuais.

Pátria (1896) é um ataque à dinastia de Bragança, na figura de D. Carlos. Eis alguns excertos:

"O estado é o rei. Cidadão há um único: D. Carlos. Os deveres são nossos, os direitos, dele. Estrangula-me as ideias, arromba-me a gaveta, ou corta-me o pescoço, conforme o queira. A justiça é um relógio que ele atrasa, adianta ou faz parar, segundo lhe dá na vontade. Decreta a lei e nomeia o juiz. O parlamento é o seu capricho".

"Um povo imbecilizado e resignado, humilde e macambúzio, fatalista e sonâmbulo, burro de carga, besta de nora, aguentando pauladas, sacos de vergonha, feixes de miséria, sem uma rebelião, um mostrar de dentes, a energia de um coice, pois que já nem com as orelhas é capaz de sacudir as moscas. [...]";

"Um clero português, desmoralizado e materialista, liberal e ateu, cujo Vaticano é o ministério do reino, e cujos bispos e abades não são mais que a tradução em eclesiástico do fura-vidas que governa o distrito ou do fura-vidas que administra o concelho [...]";

"Uma burguesia, cívica e politicamente corrupta até à medula, não discriminando já o bem do mal, sem palavra, sem vergonha, sem carácter, havendo homens que, honrados na vida íntima, descambam na vida pública em pantomineiros e sevandijas, capazes de toda a veniaga e toda a infâmia, da mentira à falsificação, da violência ao roubo [...]";

"Um poder legislativo, esfregão de cozinha do executivo [...]";

"A Justiça ao arbítrio da Política, torcendo-lhe a vara a ponto de fazer dela um saca-rolhas";

"Dois partidos monárquicos, sem ideias, sem planos, sem convicções [...]";

"Instrução miserável, marinha mercante nula, indústria infantil, agricultura rudimentar",

"Um regime económico baseado na inscrição e no Brasil, perda de gente e de capital, autofagia colectiva, organismo vivendo e morrendo do parasitismo de si próprio";

"Liberdade absoluta, neutralizada por uma desigualdade revoltante, o direito garantido virtualmente na lei, posto, de facto, à mercê dum compadrio de batoteiros, sendo vedado, ainda aos mais orgulhosos e mais fortes, abrir caminho nesta porcaria, sem recorrer à influência tirânica e degradante de qualquer dos bandos partidários";

"Uma literatura iconoclasta, – meia dúzia de homens que, no verso e no romance, no panfleto e na história, haviam desmoronado a cambaleante cenografia azul e branca da burguesia de 52 [...]";

"E se a isto juntarmos um pessimismo canceroso e corrosivo, minando as almas, cristalizado já em fórmulas banais e populares [...] teremos em sintético esboço a fisionomia da nacionalidade portuguesa no tempo da morte de D. Luís, cujo reinado de paz podre vem dia a dia supurando em gangrenamentos terciários."

Uau! Tenho que ler a sua obra!

Não resisto!

Estou a meio do estudo da Cantata nº42 de J.S.Bach para a prova de Direcção Instrumental mas, como estou na sala (usando headphones), chamou-me a atenção uma publicidade impecável da Ford Focus que acabou de passar no canal Mezzo. Descobri-o já no youtube. Conhecem?

Alguns dos momentos do ensaio geral...

Levei a máquina fotográfica para o ensaio geral e fartei-me de tirar fotos. Esqueci-me que poderia ficar sem bateria para a noite... Um esquecimento natural, que resultou (naturalmente) na falta de máquina no concerto :) (Ficou em casa a carregar a bateria!...) Enfim, tenho estas fotos da tarde...

A orquestra de sopros e o maestro Paulo Videira...

Com vista sobre o piano... :D

Um destaque especial a estas meninas, por motivos óbvios...

(a mamã é muito vaidosa! Ahhh... e relembro que a oboísta estava adoentada!)

A orquestra de sopros e de cordas...
que entraram juntas, mas tocaram em separado (com excepção da "Valsa das Flores" de Tchaikovsky)

Também tivemos bateria, com o amigo Rui Nunes... Ontem tocámos algumas músicas mais ligeiras. Mais ao gosto do público que assistia ao espectáculo ;)

E por último, um pequeno vídeo com o início do ensaio do grupo Toada Coimbrã, em cujo concerto fomos convidados a tocar. Muito obrigada aos seus membros que se lembraram de nós :D

Esqueci-me de acrescentar que já solicitei à direcção do Conservatório e ao maestro das orquestras a possibilidade de promover um concerto com este repertório em Alcains. Penso que será bom para a população em geral e em particular para os meus alunos. Então não é giríssimo ver a professora a tocar?

Apesar de a fotografia estar desfocada (e por isso ter tido algum prurido em aqui a colocar) decidi postá-la: um sorriso aberto dos músicos do "Toada Coimbrã" em amena conversa com directora do Conservatório...

Hoje há concerto!

Como já devem saber, hoje há concerto :) TOADA COIMBRÃ com a participação especial do Conservatório Regional de Castelo Branco (grupos de percussão e orquestras de cordas e sopros).

Mas conto isto tudo porque hoje à tarde, após o ensaio geral, conhecemos os músicos. Pareceram-me pessoas bem interessantes... Tinham o ar de quem faz música com prazer! Por isso, boas pessoas com certeza! :D

O mais engraçado foi que um deles (peço desculpa, mas não me recordo do nome) reconheceu-me como sendo a ap do Fantasia Musical. :))))) Fenomenal! É claro que sei por onde anda o meu blogue, basta ver a estatística. Mas conhecer assim pessoalmente um assíduo visitante, deixa-me orgulhosa! :D

Ahh! Deixem-me só acrescentar que a lotação para o concerto está esgotada. Boa!

"Loco Trio" em Alcains

Quando hoje fui ao blogue Diz que não gosta de música clássica é que me lembrei da exposição de fotografia de Pedro Martins - A NATUREZA DAS PAISAGENS - uma viagem ao interior - e OS MUNDOS DO ACORDEÃO, com fotografias de Rúben Borralho e José Miguel Jacinto, que estará patente ao público no Museu do Canteiro em Alcains.

Resolvi, então, visitar o blogue do Folefest e descobri que, após a inauguração da exposição haverá um pequeno concerto com o LOCO TRIO, a partir das 16 horas de amanhã.

O trio é constituido por Pedro Ladeira (clarinete), Horácio Pio (acordeão) e Rui Sousa (flauta transversal), todos eles professores em escolas de música da região.

Sendo eu professora em Alcains, é uma pena que só hoje tenha sabido deste concerto! Podia ter divulgado por todos os alunos... Uma pena, mesmo!

Adenda: Afinal o concerto já tinha sido anunciado há algum tempo, no post de 11 de Janeiro do Folefest, e eu é que estive distraída e não li como deveria. Culpa minha!...

Mais uma brincadeira...

warholizer

Acção de Formação sobre música contemporânea

Quais as principais correntes da música contemporânea?

Como evoluiu a sua trajectória nos últimos anos?

Quais os compositores e intérpretes mais importantes?

Ainda há revoluções na música de hoje?

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O compositor e formador Eduardo Patriarca, vai responder a estas e outras questões, na acção de formação "Música Contemporânea – Introdução às Estéticas Actuais" que decorrerá na Guarda, no próximo dia 26 (9h30–12h30 e 14h30–17h30). Aos eventuais interessados, aviso que o prazo de inscrição termina HOJE.

daqui

A dor de cabeça da implementação da avaliação de professores, este ano lectivo...

...leva a que estejamos todos de olhos postos nos Conselhos Executivos das escolas e respectivos Conselhos Pedagógicos. Há já alguns que, contrariamente ao desejado pelo governo, se têm revoltado e mostrado que não aceitam trabalhar sem as condições mínimas.

Hoje li o parecer do Conselho das Escolas (representante de todas as Escolas e Agrupamentos de Escolas do país). Esperamos que a ministra da Educação tenha o bom-senso de aceitar as questões levantadas.

Espero também que agora todas as escolas saibam responder à altura!...

Chamou-me a atenção o Moscow Piano Quartet

Que excelente ideia! :D

Quantas vezes ao regressarmos ao lugar após ir buscar um livro, este se encontra já ocupado? Houve quem solucionasse este problema de forma eficaz. O futuro é já hoje ;)

Também quero!

Que elegância!

Caramba! É preciso uma paciência de Jó!

Todos os dias há novidades relativamente à Educação... De facto, nunca mais tinha ouvido falar da monodocência. Pois parece que já está no prelo! Leiam na educare

Vejam só esta maravilha de publicidade da Reebok

Blogue de turma

Uma das minhas turmas (e da professora Luísa Goulão) de Área de Projecto (6ºB) criou um blogue, para poder partilhar tudo aquilo que os alunos têm vindo a descobrir sobre as suas terras de origem: monumentos, gastronomia, festas tradicionais, tradições em geral e, claro, as origens históricas. Pelo meio, colocarão jogos e brincadeiras inventados por eles e que serão incluídos, no final do ano, num Livro de Turma.

Desta vez, o projecto é dos alunos e, por esse motivo, serão eles a colocar as mensagens uma vez por semana, na hora da aula (segunda-feira, pelas 13.30h).

Seria bom receber os vossos comentários e sugestões :D

Emanuel Nunes em Castelo Branco

Quase...quase... :D

Dia 25 de Janeiro (próxima sexta-feira) pelas 20h, estreará a primeira ópera de Emmanuel Nunes "Das Märchen". Com estreia mundial no São Carlos, esta ópera resulta da encomenda conjunta do Teatro Nacional de São Carlos, Fundação Calouste Gulbenkian e Casa da Música no contexto de uma co-produção sem precedentes com a Fundação Calouste Gulbenkian, a Casa da Música e o Ircam-Centre Pompidou (Paris).

Não podem ir a Lisboa? Não fiquem tristes.

Alguns dos Teatros na Zona Centro: Teatro Aveirense, Teatro Académico de Gil Vicente (Coimbra), Cine-Teatro Avenida (Castelo Branco) e Teatro Miguel Franco (Leiria) fazem a projecção da ópera em simultâneo.

Não podem perder esta oportunidade. Deixem o sofá!

Mais informações aqui.

Que o meu marido não veja :D

daqui

"Fluxon" - uma das obras de "Point Line Cloud"

Que maravilha! Encontrei no youtube uma das obras que compõem Point Line Cloud de Curtis Roads.

A melhor forma de capturar o vento...

Também eu tenho um tom amargurado...

Recebi a nova revista da APEM (Janeiro-Março 2008).

Sou sócia desta Associação há já uns anitos, apesar de essa situação pouco ou nada servir para a minha vida profissional. E tenho pena! Dizem-me que quantos mais associados formos, melhor será a sua contribuição para a nossa carreira. Mas...

Pago as cotas, recebo a revista e sou informada das actividades promovidas em prol da comunidade. É bonito, não é? Pois, mas o que realmente acontece é que (como em muitas situações neste país) quem é de Lisboa ou do Porto tem acesso a tudo e quem é do Interior lê as notícias na revista.

Já cheguei a escrever à direcção da APEM (a anterior) sobre este assunto mas, como resposta, recebi uma missiva amargurada, sendo-me explicado que inclusivamente os membros da direcção oferecem muito do seu tempo e dispendem de dinheiro pessoal que não é, muitas vezes compensado. Falou-me em "carolice"... Acredito!

Ofereciam-me todo o apoio para que eu promovesse uma acção de formação por aqui, caso eu arranjasse um espaço e pessoas interessadas em participar. Mas perdoem-me a franqueza: se eu arranjar estas duas coisas, para que preciso da APEM? Se eu tivesse disponibilidade para o fazer, contactava directamente um formador, organizava a formação e ela realizar-se-ia! O problema é, exactamente, esta falta de tempo que nos sufoca, ao mesmo tempo que sentimos necessidade de aprofundar conhecimentos ou receber formação em novas áreas.

E, no entanto, a APEM promove formações na área da voz, da flauta de bisel, do estudo da canção, da dança... Enfim, um mundo impecável a que nós (Beirões) temos dificuldade em aceder...

Ai... parece que Castelo Branco está a um pulo de Lisboa. Pois! Mas Lisboa ainda está muito longe daqui. Isso vos garanto!

Quem trabalha actualmente numa escola...

...reconhece muitas destas situações. Senão, vejam esta reportagem sobre o aumento da violência nas escolas espanholas.

Não fora a língua castelhana e bem poderia ser uma reportagem sobre as escolas públicas portuguesas. Infelizmente, pela minha experiência pessoal, a situação é exactamente a mesma.

A Evolução Humana pelos olhos de Carl Sagan

Curso de Danças Tradicionais Europeias

Acabadinho de ler na CVEM, informo-vos que a Associação Cultural Unhas do Diabo vai promover uma Curso da Danças Tradicionais Europeias, cujas sessões terão lugar às quintas-feiras à noite, em Ponte de Lima.

Para quem possa estar interessado, aqui ficam os contactos:

917355416/963885540/258944891 unhasdodiabo@gmail.com

Pena tenho eu de não poder ir :(

Nada que eu não soubesse...

Os professores do ensino básico e secundário perderam 12% de poder de compra em 8 anos - pode ler-se hoje no Semanário Expresso.

Ai, ai... (ultimamente tenho suspirado muito!)

Dá-me alento pensar que, pelo menos, já há mais gente a reparar nisso...

Toada Coimbrã e não só :)

Dia 26 de Janeiro vai haver, em Castelo Branco, um concerto com fados de Coimbra. Já tinha visto o cartaz enorme colocado sobre a entrada principal do Cine-Teatro e na agenda cultural da cidade.

O que eu não sabia é que as orquestras do Conservatório Regional vão abrir o espectáculo (sopros e cordas). Pois é! Só há uns dias soubemos desta novidade... e, só depois de o saber, reparei nas pequenas letras que existem ao fundo do cartaz, anunciando a participação especial da nossa escola. Enfim, digamos que as letras são muito pequenas e eu sou muito distraída!...

Agora já sabem: a primeira parte do concerto "Toada Coimbrã" do dia 26 de Janeiro, pelas 21.30H, no Cine-Teatro Avenida de Castelo Branco, será preenchida com obras de Debussy, John Philip de Sousa, Joplin, Gershwin, Carl Strommen e Tchaikovsky.

Ficam, desde já, convidados!

Era tão bom que todas as escolas tivessem este bom-senso!

Uma Proposta e uma deliberação unânime de um conselho pedagógico a que me orgulharia de pertencer

Estudo sobre o novo regime jurídico de gestão escolar

A professora universitária Manuela Teixeira, por solicitação da Federação Nacional de Professores, realizou um estudo em que conclui que a proposta de «dar maioria no conselho geral a pessoas exteriores à escola e ao impedir que a presidência seja de alguém ligado à escola só pode ter dois resultados: ou o órgão não vai funcionar correctamente, ou vai ser agarrado pela autarquia ou pela lógica partidária».

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Nada que não soubessemos... Incomoda-me é o facto de alguns dos entrevistados terem sentido a necessidade de permanecer sob anonimato. Acham estranho? Bem, talvez seja melhor precaver...

Uau! muito moderno!

Direitos Humanos: Direito à Democracia.

Vídeos educativos

Alguém conhece os vídeos da Flaminia? Sinto-me atraída pelas propostas da empresa, mas receio que não correspondam ao anunciado. Talvez não tanto os de Música, mas mais os de Formação Cívica. É que, tendo em conta o tempo de duração, são caros...

Não resisto... Só mais uma!... pequenina...

E qual professora não gostaria de ouvir isto?!

Imagina um rapazinho de 9 anos apaixonado...

De: "A Alegria de Gostar" de Jairo Aníbal Niño, editado pela Boca - palavras que alimentam

Julgam que ser pai é fácil?

Divirtam-se!

Que futuro?

Encontrei aqui e pedi emprestado ;)

"Não gostas de Beethoven?!"

Pegando no comentário do Fernando Vasconcelos na mensagem anterior, resolvi dedicar um post a esta confissão: Não sou grande apreciadora de Beethoven. Falo, claro, de forma genérica!

Gosto muito de algumas das suas obras. Até admito que algumas são brilhantes... Mas, outras...

Por exemplo, não tenho paciência para a maior parte dos seus quartetos de cordas intermináveis e repetitivos. E, sim, já estou habituada a sentir esta reacção por parte de quem me ouve: é quase uma blasfémia dizer-se que não se aprecia Beethoven. Mas é verdade!

No entanto, verdade verdadinha, também estou numa fase muito estranha: Beethoven porque não; Mozart dão-nos sempre do mesmo, algumas obras já não as posso ouvir (agora até nos telemóveis!!!); os românticos (de forma geral) aborrecem-me; a música posterior a 1920 não a compreendo; conheço mal a da Idade Média... Assim, fica a música da renascença que, grosso modo, aprecio e o Barroco de forma geral e Bach em particular. Este é, sem dúvida, o músico de eleição! Por mais que oiça, mais fico deslumbrada.

Estou convencida que esta minha inclinação ficou a dever-se ao meu primeiro professor de violino, António Oliveira e Silva, que me direccionou nesse sentido. Grande parte das obras que tocava era dessa época, quer fosse na aula, quer na orquestra. Foram tempos deliciosos!! E, sem dúvida, conseguiu mostrar-me a beleza da música barroca. Porventura, havia de ter tido outros professores especialistas noutras épocas :D

Presumo que seja do cansaço. Confesso que, por vezes, o que me apetece mesmo é o silêncio!

Vergonhosamente, desconhecia o nome Claudio Arrau

Ontem ouvi, na Antena 2, uma versão da Sonata nº 14 em dó sustenido menor para piano op.27 nº 2 (Ao Luar) de Beethoven, tocada por Claudio Arrau. Nunca tinha ouvido falar deste pianista e fiquei deveras surpreendida quando ouvi um pouco da sua biografia. E, claro, surpreendida também pela forma como tocou a obra.

Não sou grande fã de Beethoven e menos ainda da maior parte das obras, por demais, tocadas. No entanto, emocionei-me. A sério que me vieram as lágrimas aos olhos. Foi, de facto, um grande músico, este Claudio Arrau! Não é que seja difícil emocionar-me, mas a ouvir Beethoven...

Chileno (Chile 1903- Áustria 1991), aos 3 anos já lia por partitura e tocava as peças que a sua mãe ensinava aos alunos. Aos 5 anos deu o primeiro concerto na cidade natal. Recebeu apoio financeiro por parte do governo chileno para estudar na Alemanha. O seu último professor foi (se bem me lembro de ouvir na rádio) o último aluno de Liszt. E, por opção, quando este faleceu (tinha Arrau 15 anos) não voltou a ter professores tendo, mesmo assim, ganho imensos concursos de piano importantíssimos. Morreu aos 88 anos de idade.

Adenda: Fica aqui a sugestão que o Fernando deixou no seu comentário. Arrau era mesmo especial!... Espectacular este Presto da Sonata No. 7 em Lá menor, K. 310 de Wolfgang Amadeus Mozart.

Somos muito obedientes!...

Hoje li algo no blogue terrear, num post do dia 12 de Janeiro, algo que me deixou com um certo sabor amargo de boca. E perguntam-me: "Era algo errado? Induzia em erro? Era bom? Era mau?..." NÃO! Era simplesmente uma verdade assustadoramente real!

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Vegetamos num excesso de acomodação. Mandam fazer? Nós fazemos. Suspeitamos que mandarão fazer? Começamos logo a agir na direcção suposta. Mais papista que o Papa.

Mandam-nos ladrar? Nós ladramos. Mas o mais grave de tudo (mas isto já é suficientemente grave) é que fazemos, fazendo de conta. E há sempre um papel para mostrar que se cumpriu a ordem.

Vivemos, como diagnosticava Pessoa, num excesso de disciplina. Curvados. Calados. Sentados. E sempre à espera. Aqui uma das origens do nosso mal maior.

Ai!...

Esta é especialmente dedicada ao Folefest

vladstudio

Já conhecem esta boca?

Boca - Palavras que Alimentam

Já não é a primeira vez que aqui falo desta "Boca" :D

É que, de vez em quando, lembro-me destas poesias deliciosas e vou à procura do CD. Passo, então, alguns minutos a ouvir falar da candura das paixões infantis... Hummm! Que delícia...

E o exemplo que está no sítio da editora não é (de todo) o poema mais bonito.

Mais uma vez: Greg Pattillo

Este flautista anda sempre acompanhado da sua bateria e deve ser fã dos shots de oxigénio de que falei há uns dias :D

Visitas ao Fantasia Musical

Estou a acabar de colocar ao fundo desta página, um mapa giríssimo! Se gostarem da ideia, deixem lá o vosso comentário (não aqui) Gostaria de poder ver-vos :D

PS: Já repararam que optei por colocá-lo no topo. Ao fundo fica pouco visível e não suscita a participação dos visitantes ;)

Mais uma forma de enganar os alunos e as estatísticas!

retirado daqui

A todos os interessados no Futuro da Escola Pública em Portugal

Já leram e assinaram a petição?

imagem daqui

Gosto!

trazido daqui

Instrumentos de vegetais. Hilariante!

Primeiras páginas de 493 jornais de 47 países do mundo

http://www.newseum.org/todaysfrontpages/flash/

Parte do meu trabalho de hoje...

...foi sobre "Point Line Cloud", um trabalho de Curtis Roads (músico e professor na Universidade da Califórnia), amavelmente oferecido à família neste Natal.

Point Line Cloud é uma colecção de peças de música electrónica, compostas entre 1999 e 2003. Todas elas foram compostas com o recurso às mesmas técnicas composicionais e partilham uma mesma metodologia: a síntese electrónica de partículas sonoras.

Esta obra foi já apresentada publicamente em diversos locais do mundo como Porto, Paris, Los Angeles, Nova Iorque, São Francisco, Belfast, Zurique, Melbourne, Barcelona, Veneza, Parma, Roma e Istambul, tendo recebido já uma distinção com o prestigiado prémio da Ars Electronica em 2002.

Para ouvir aqui.

E perguntam-me: "E tu gostas?" Bem, verdade, verdadinha... não! Preciso de mais conhecimentos sobre este tipo de composição para me sentir mais atraída. Chegarei lá?!

Isto só visto...

Trabalhos...

Trabalho para a disciplina de Formação Musical na ESART: TUDO sobre 2 obras à escolha (de épocas distintas).


Com o final de semestre à porta, já imaginam o meu fim de semana...

Resta-me ir fazendo uns "intervalitos" como este :D

daqui

Licenciatura em Direcção Coral

A Universidade do Minho lançou, no ano de 2007/2008, uma nova Licenciatura de Música na área vocacional de Interpretação - Direcção Coral, tendo havido 25 vagas.

Este seria mais uma licenciatura (eheh, gosto de as somar) que gostaria imenso de frequentar e, porventura, haverá muitos colegas com a mesma opinião. Daí que, mal recebi a informação da CVEM, resolvi aqui a colocar. É que já falta pouco para as candidaturas ao ensino superior...

Ai liberdade, liberdade...(II)

"O muncípio de Roma aprovou uma moção apresentada pelo partido Refundação Comunista que solicita ao conselheiro municipal que as escolas separem as crianças de etnia cigana nos autocarros escolares, na sequência de confrontos registados nos últimos dias."

in Correio da Manhã on-line, pelas 16.45h

Ai liberdade, liberdade...

No "Retrato da semana" de António Barreto, no "Público de 6 de Janeiro pude ler:

"(...)POR ISSO SINTO INCÓMODO em vir discutir, em 2008, a questão da liberdade. Mas a verdade é que os últimos tempos têm revelado factos e tendências já mais do que simplesmente preocupantes. (...) Foram tomadas medidas e decisões que limitam injustificadamente a liberdade dos indivíduos. A expressão de opiniões e de crenças está hoje mais limitada do que há dez anos. (...) "

António Barreto continua a enumerar um rol de situações a que já nos habituámos ver noticiadas e sobre as quais ninguém reclama, ninguém denuncia: a nova lei das escutas telefónicas, os novos modelos de bilhete de identidade e de carta de condução, com acumulação de dados pessoais e registos históricos, a videovigilância, a repressão e as represálias exercidas sobre funcionários, a politização dos serviços de informação, a interdição de partidos com menos de 5.000 militantes inscritos, a retirada dos nomes dos santos de centenas de escolas, a legislação sobre a segurança alimentar e a actuação da ASAE, a lei contra o tabaco, entre outras situações e eu ainda acrescento as novas leis de gestão das escolas e de avaliação dos professores...

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Hoje, ao ler o Correio da Manhã, fiquei ainda mais preocupada. Então "Os inspectores da Autoridade para a Segurança Alimentar e Económica (ASAE) estão a receber treino militar de ex-agentes dos serviços secretos portugueses (SIS) e de agentes do corpo da polícia norte-americana SWAT."?!?

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MAU!!!! Mas o que é que está a acontecer ao nosso país, mesmo nas nossas barbas?

(Imagem retirada do Correio da Manhã on-line, pelas 16.30h)

Uma brincadeira a sério!

O jornal pode ser fictício, mas todas as informações contidas no artigo são verdadeiras e o convite é bem sério ;)

Também querem brincar? Aqui

Conhecem o livro?

Tenho andado muito feliz! É que, passados 10 anos sobre a edição do livro do meu mano mais velho, eis que o vejo à venda no hipermercado Modelo, na secção dos livros em promoção.

Em 1997, aquando do seu lançamento pela Pergaminho, mal o vi nas livrarias... e agora... vê-lo assim, à mão de quem passa... deixou-me emocionada :o)

Comprei mais um, claro!

Porque muda a gestão das escolas? Porque sim!

Uma reflexão de Santana Castilho, encontrada no tempo de teia da 3za, sobre a gestão das escolas.

Flautas de bisel: sub-contrabaixo

O pianoman levou-me a descobrir a flauta de bisel sub-contrabaixo. É inacreditável! Aliás, não sabia, sequer, da sua existência. Motivada pela descoberta, encontrei este video onde se pode ver um belo exemplar...

Que tal?

Agora até o ar se paga!

Segundo a edição de Novembro 2007 da revista "Saber Viver", já falta pouco para podermos comprar oxigénio engarrafado em Portugal.

A ideia de vender ar com uma concentração elevada de oxigénio nasceu no Japão há cerca de uma década e logo foi exportada para outros países.

Hoje em dia é já moda frequentar bares de oxigénio, principalmente nos EUA.

"Um bar de oxigénio (ou oxygen bar) é um lugar onde as pessoas respiram o dobro da concentração de puro oxigénio em intervalos de tempo que podem variar entre três a 20 minutos."

Tal como se pode ler no artigo, o pneumologista José Carvalho afirma que "o oxigénio que temos no ar ambiente é perfeitamente suficiente para vivermos." E afirma ainda que, do seu ponto de vista, este oxigénio engarrafado não fará nem bem nem mal.

Já segundo os fabricantes, este oxigénio enlatado serve para melhorar a nossa vida: alguns shots ao longo do dia ajudam a despertar os sentidos, reforçam a resistência física, (blá, blá, blá...)

Daqui a uns dias, tornar-se-á vulgar entrar num café já livre de tabaco e pedir um shot de oxigénio. "E esta, heim?"

Em alguns locais, a tradição ainda é o que era...

Eu até tremo quando me falam (ou oiço falar) de mais uma tradição que se mantém algures em Portugal. É que, normalmente, são situações inacreditáveis!

Espero que, por exemplo, a violência familiar (ou infantil) nunca venha a ser considerada tradição, apesar da regularidade com que acontece... Depois de ver este video, já acredito em tudo!

retirado daqui

Será que vêm mesmo a Castelo Branco?

Uau!! Nunca tinha visto uma flauta de bisel baixo tão grande!!! Hoje estou encantada com as minhas descobertas. Vou partilhar om os alunos. Até já!

Flanders Recorder Quartet
Schein - Suite from Banchetto Musicale 1617
Gravado ao vivo em Taiwan (2006)

Loeki Stardust Quartett Amsterdam

Que pena a minha sala de aula não ter internet! O mundo que podia mostrar aos meus alunos...

Recorder Music Fuge Around the Clock

Para um 2008 melhor!

Recebi esta mensagem por email e resolvi fazer um slideshow para vos poder mostrar. Vale bem a pena! A mudança pode começar em cada um de nós...

O prazer de cozer pão em casa

Já há uns anitos que tenho uma máquina de fazer pão. Uma delícia: mexe, bate, fermenta e coze. Depois é só sentir o aroma de pão acabado de cozer e apreciar.

No outro dia, ao falar com uma colega da escola, apercebi-me que se sentia tentada a adquirir uma destas máquinas, mas tinha receio pois não sabia como a utilizar. Vai daí, lembrei-me de lhe mandar umas fotos, só que são demasiado pesadas e não consigo enviá-las. Sei que é possível tirar-lhes píxeis, mas... é mais fácil assim!

Luísa, veja aqui :D

PS: só depois de tirar as fotos é que me apercebi como está velhinha a minha máquina... Já se nota na cuba! Mas ainda faz uns pães deliciosos :) Este fim de semana, foram pães de mel e tomilho. Hummm!....

Ser Músico...

Ser Músico é trabalhar o instrumento todos os dias, é pôr-se permanentemente em questão, é duvidar. É a instabilidade feita estabilidade. Um dia encontra-se, mas o dia seguinte é preciso voltar a procurar. Há conquistas mas nada é definitivo. A música é um fantástico instrumento de trabalho sobre nós próprios. Muito exigente, mas que dá prazer!

Sophia Domancich

Uma experiência avassaladora!

Ainda são fumadores?

Still want to smoke?

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retirado daqui

Conhecem o "Invento Musical"?

A Cnotinfor está a produzir um novo projecto de inovação e desenvolvimento: o Projecto ART 3D (Aprendizagem enRiquecida pela Tecnologia 3D). Deste projecto, resultará uma nova geração de software educativo, que além do 3D, confere ao utilizador um papel cada vez mais interactivo e participativo, no seu processo de construção de aprendizagem. Um dos produtos será o Invento Musical.

Ainda se encontra em fase de elaboração, mas já se prevê que este produto possa vir a ser uma nova ferramenta de trabalho para muitos professores e alunos :D

Pelo menos, o que vi atraiu-me...

Ah!!! E, se estiverem interessados, podem testá-lo, antes do seu lançamento no mercado. Basta preencher o formulário on-line.

Viver em Paz

Apetece-me agarrar o Tempo com força
Ver a beleza de cada momento
Sentir o gosto das várias tonalidades
Inspirar a frescura da vida
E deixar-me levar pelo silêncio que esta Paz me traz...


(recebido por email)

Para quem gosta de Bach

O Concerto N° 1 BWV 1041 de Bach, interpretado por Isaac Stern em 1984. Não será a minha versão preferida, mas não deixa de ser um nome importantíssimo na história da música do século XX. É considerado por muitos, um dos maiores violinistas da história ocidental.

Bach - Concerto Violon 1 - Isaac Stern
Colocado por Quarouble

Pianos transformados em bases de vasos?!

Integrada na mostra de arte conceptual «Pianofortissimo», promovida pelo Museu Vostell Malpartida (Espanha) e pela Fundação Mudima (Itália), apresenta-se a maior exposição em Portugal do movimento artístico Fluxus (criado nos anos 60 e que tem como mentor inicial o músico Jonh Cage).

Dezasseis pianos convertidos em obras de arte: pianos transformados em bases de vasos, outros com cimento nas cordas ou forrados a luzes ou ainda convertidos em manjedouras, ligados a vários electrodomésticos de uma cozinha, emitindo música de forma original.

Esta curiosa mostra poderá ser vista entre 19 de Janeiro e 30 de Março, no Museu Convento dos Lóios, em Santa Maria da Feira.

daqui

e daqui.

Gostam de ler? E de novas tecnologias? E de concursos?

O meu amigo stalker descobriu um concurso deveras interessante: O concurso de vídeos “BiblioFilmes – Livros, Bibliotecas, Acção!”

Um grupo de professores decidiu criar este concurso, lançando um desafio especial a cada um de nós, amantes de livros e bibliotecas. Inserindo-se no âmbito do Plano Nacional de Leitura lançado pelo Governo, pretende fazer com que a criatividade tome a liderança e nos ponhamos todos a produzir «filmes» (em vídeo ou telemóvel), contando uma história e provando o quanto gostamos de uma biblioteca e/ou de um livro.

• O concurso teve início em 22 de Outubro de 2007 (Dia Internacional da Biblioteca Escolar) e os filmes terão de ser feitos e colocados no YouTube até 2 de Abril de 2008 (Dia Internacional do Livro Infantil), enviando uma mensagem para bibliofilmes@xariti.com.


• Os vídeos deverão ter uma duração superior a 30 segundos e inferior a 3,14 minutos.


• Podem participar professores, alunos, funcionários de bibliotecas e qualquer pessoa que goste da sua biblioteca (pública, escolar, privada).


• Segundo a organização, o concurso conta com o patrocínio em prémios do El Corte Inglés e apoio do Gabinete do Plano Tecnológico.


• Pode-se participar com qualquer número de vídeos, desde que cada participação seja completamente original.


• Mais informações aqui e aqui.


• Os vencedores (ou pais/encarregados de educação em caso de menores) serão avisados do seu prémio por correio, telefone ou email visando levantar o prémio.

É incrível a vontade que tenho de participar neste e noutros concursos; levar os meus alunos a produzir trabalhos em equipa... Quase todos os dias descubro mais alguma actividade em que gostaria de participar com alguma turma... Mas depois descubro que é demais; que não sou capaz de levar tudo avante e parte-se-me o coração...

Ahhhh!!! Mas neste vamos entrar! :D

Não podia deixar de aqui colocar...

Violência nas escolas

Alice Vieira
Escritora
Domingo, 9 de Dezembro de 2007

Li num jornal que a senhora ministra da Educação está contente. E, quando os nossos governantes estão contentes, é como se um sol raiasse nas nossas vidas.

E está contente porque, segundo afirmou, a violência nas escolas portuguesas, afinal, não existe.

Ao que parece, andamos todos numa de paz e amor, lá fora é que as coisas tomam proporções assustadoras, os nossos brandos costumes continuam a vingar nos corredores de todas as EB, 2/3, ou como é que as escolas se chamam agora. Tenho muita pena de que os nossos governantes só entrem nas escolas quando previamente se fazem anunciar, com todas as televisões atrás, para que o momento fique na História. É claro que, assim, obrigada, também eu, anda ali tudo alinhado que dá gosto ver, porque o respeitinho pelo Poder é coisa que cai sempre bem no coração de quem nos governa, e que as pessoas gostam de ver em qualquer telejornal.

Mas bastaria a senhora ministra entrar incógnita em qualquer escola deste país para ver como a realidade é bem diferente daquela que lhe pintaram ou que os estudos (adorava saber como se fazem alguns dos estudos com que diariamente se enchem as páginas dos jornais) proclamam. É claro que não falo daquela violência bruta e directa, estilo filme americano, com tiros, naifadas e o mais que houver.
Falo de uma violência muito mais perigosa porque mais subtil, mais pela calada, mais insidiosa.

Uma violência mais "normal".

E não há nada pior do que a normalização, do que a banalização da violência.

Violência é não saberem viver em comunidade, é o safanão, o pontapé e a bofetada como resposta habitual, o palavrão (dos pesados...) como linguagem única, a ameaça constante, o nenhum interesse pelo que se passa dentro da sala, a provocação gratuita ("bata-me, vá lá, não me diga que não é capaz de me bater? Ai que medinho que eu tenho de si...", isto ouvi eu de um aluno quando a pobre da professora apenas lhe perguntou por que tinha chegado tarde...)

Violência é a demissão dos pais do seu papel de educadores - e depois queixam-se nas reuniões de que "os professores não ensinam nada". Porque, evidentemente, a culpa de tudo é sempre dos professores - que não ensinam, que não trabalham, que não sabem nada, que fazem greves, qualquer dia - querem lá ver? - até fumam...

Os seus filhos são todos uns anjos de asas brancas e uns génios incompreendidos.

Cada vez os pais têm menos tempo para os filhos e, por isso, cada vez mais os filhos são educados pelos colegas e pela televisão (pelos jogos, pelos filmes, etc.). Não têm regras, não conhecem limites, simples palavras como "obrigada", "desculpe", "se faz favor" são-lhes mais estranhas do que um discurso em Chinês - e há quem chame a isto liberdade.

Mas a isto chama-se violência. Aquela que não conta para os estudos "científicos", mas aquela da qual um dia, de repente, rompe a violência a sério.

E então em estilo filme americano. Com tiros, naifadas e o mais que houver.

(Alice Vieira escreve no JN, quinzenalmente, aos domingos)

Comemora-se hoje o seu aniversário de nascimento

Pianista e comediante dinamarquês, Victor Borge nasceu a 3 de Janeiro de 1909.

Sem palavras...

Matar saudades...

Sendo a irmã mais nova de 4. Muito ouvi Jethro Tull (e outros...)

Conheces-te bem?

Encontrei no flautista uma proposta giríssima: fazer um pequeno teste on-line e descobrir o meu perfil visual :)

Gosto imenso destas brincadeiras! Apesar de não acreditar muito nelas, acabo por verificar que não se encontram muito longe da verdade... Enfim, curiosidades!

Mood: dreamer
Fun: conqueror
Habits: junkie monkey
Love: touchy feely

Também querem brincar?
Cliquem aqui: http://dna.imagini.net/friends/